为全面实现学科育人目标，推进新课程改革的实施，深化新课标背景下的中考二轮复习教学，全面提升学校教学质量，2023年5月29日，南京师范大学附属中学新城初级中学、南京市六合区励志学校、苏州市高新区实验初级中学、苏州市吴中区迎春中学以及太仓市实验中学“活力生长课堂”五校联动教学研讨活动在太仓市实验中学进行，江苏省特级教师、正高级教师、生长数学创始人卜以楼老师、南京师范大学附属中学新城初级中学李中阳校长、南京市六合区励志学校骆开良校长、苏州市吴中区迎春中学何淑琴书记、太仓市实验中学朱燕红校长、太仓市教师发展中心初中数学教研员张晓东老师、来自五所学校的部分数学老师、太仓市第二期乡村培育站(初中数学)全体成员、太仓市实验中学教育联盟职初初中数学教师参加了本次活动。

          一、教学观摩

    上午，太仓市实验中学江美红老师、南京师范大学附属中学新城初级中学崔竞老师、苏州市高新区实验初级中学徐惠老师、南京市六合区励志学校龙晓丽老师分别执教了初中数学中考二轮复习研讨课，课题分别为《由一道中考题说起——三角形中的比例问题》、《图形与计算》、《三角形面积比的转化与应用》以及《贯通解题》。每位上课老师针对不同的复习内容，由浅入深、层层递进，呈现出一节节精彩纷呈的中考数学二轮复习优质课，令与会老师们课上深深震撼，课后意犹未尽。

          二、教学研讨

    下午的教学研讨环节由太仓市实验中学教务处主任江美红老师主持，首先，由四位教师代表对四节研讨课进行点评，老师们对四节课都给予了充分的肯定和高度的评价。太仓市实

  验中学赵军老师指出：江老师的课抓住题根，回归课本与中考原题，通过对问题进行特殊化、一般化等变式教学，培养学生的深度思维；崔老师注重思想方法的渗透，思之

  有“形”，做之有“图”，解之有“道”；徐老师注重对模型的进一步认识，再对模型进行转化和应用；龙老师由一个等式出发，让学生产生联想，将初中数学内容进行贯通解题，

  培养学生的发散思维，四节课都充分体现了“由一片树叶生长出一棵树、一片森林”的生长数学教学理念。

           三、专家点评

       卜以楼教授对每节课都进行了精彩的点评，观点精辟入里，让老师们不仅收获了精彩的课堂，更体会到了课堂背后的思考。卜特指出中考二轮复习的核心是打破壁垒，对于几何

  问题，既要从整体角度进行定性把握，又要从微观角度进行定量刻画，审题分析时刻牢记确定即可求，解决几何问题需抓牢五大工具，几何的源头是面积，从面积出发可以建构整个

  平面几何的体系，卜特还指出初中数学的“六化”以及数学的三大研究核心。通过卜特的点评，与会老师们收获颇丰，在今后的复习教学中会将卜特宝贵的意见和建议融入课堂，时

  刻审视日常教学，促进中考二轮复习不断改进与优化。

      四、校际交流

     五所学校的代表们分别交流了学校数学中考二轮复习的计划和举措，南京师范大学附属中学新城初级中学的提优课程与强基计划、南京市六合区励志学校的校本复习资料汇编和

 教学方式、作业的多样化、苏州市吴中区迎春中学的校本自编专题、苏州市高新区实验初级中学的专题整合以及太仓市实验中学的提优举措与模考卷的整合教学，五个学校都在

 用“心”去想、用“情”去做，大家相互学习、优势互补、携手共进。

     本次活动是初中数学教师专业成长中一次难得的学习机会，推进了数学学科教研活动的进一步转型升级，明确了中考数学二轮复习的方向和目标，在接下来的中考二轮复习阶

 段，全体初三数学老师将用“心”研究，抓住课堂主阵地，用笃行和奋斗，共绘中考数学美好而灿烂的蓝图！