《2022年英语新课程标准》对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论,更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能贴合时代潮流的发展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到“三创新”：创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高40分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术创新外语教学。
一、抓好教学业务工作提高教师的专业素质
1、努力学习，提升业务水平
英语组全体老师用心阅读有关英语教育教学书籍，学校为我们英语教研组订购了《英语街》、《英语画刊》、《英语沙龙》等杂志，也为我们能够增强对大单元教学设计的学习跟理解，帮我们专门购买了一整套《大单元教学设计》参考用书，用于提高专业素养。同时组织教师进行了一次英语教学经验交流会，各位老师毫不保留的交流了自我成功的教学经验，博采众长，提高了教师的教育教学水平。
加强备课的规范性
集体备课与个人备课相结合备课是上好一节课的关键和前提。备课时明确每单元教学资料的重点难点疑点，基本习题，参考教法等。鼓励教师制作课件,利用多媒体进行辅助教学。分发挥所有优质资源的力量，做到了教学资源共享。
组织示范课、公开课，开展听课、评课活动
每一位教师的授课都向全组教师开放，组内成员认真参与听课评课，并且每次都会由一位教师主评。从这些活动中，年轻老师迅速成长，骨干教师能力得到进一步提升。
二、积极进取,无私奉献
英语组教师担任很多学科教学工作，还有多位英语教师是班主任。有的教师工作负担很重，但因为英语组人手不是很够，都能够克服困难替组内请假的老师们认真代课，任劳任怨。全组教师以学校大为重，克服困难，积极进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了学校交给的各项任务。英语组全组教师互相鼓励，心配合，充分体现了团结协作、共同发展的良好团队精神。
三、开展课外活动
激发学生学习兴趣课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，能够激发他们的学习热情，培养兴趣。我们初一年级开设英语社团活动，由我们优秀的年轻教师发挥自己长处，增加学生学习英语的兴趣。
四、落实各项教学常规六认真检查
本学期检查40周岁以下教师的教学设计、作业批改等。发现各位老师非常认真有效地做好了备课二备、批改订正等，反思自己的教学，认真对待学生作业，并且着力提升学生作业质量，这也是跟我们学校能够在全市考试中取得好成绩分不开的。
一学期以来,英语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自我，在教育教学工作中取得了必须的成绩。但是，我们明白，我们的工作还有很多需要提高改善的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。
