12月19日下午，全国第四届生长数学教学研讨会正式开幕。开幕式由太仓市实验中学校长程艳德主持。出席开幕式并致辞的领导和专家有：生长数学教学设计者、倡导者、探索者，江苏省特级教师，正高级教师卜以楼，太仓市实验中学书记朱燕红，太仓市教育局副局长吴健，特级教师、教授级中学高级教师、苏州市教育科学研究院原院长祁建新，《中学数学教学参考》杂志主编马小为。

   开幕式过后，首先是一节课堂观摩，南京市学科带头人、江苏省优质课竞赛一等奖获得者刘密贵老师执教——《代数式漫想》。刘密贵老师从代数式2x、x-1、x2引入，让学生围绕这三个代数式提问题，并收集问题进行分类，在解决问题引出表格和图像。最后总结式子是根，生长出表格和图像，具有清晰直观的好处。整节课老师不断地引导学生说出自己的观点，不同的学生得到了不同的生长，学生的综合思维得到提升，值得我们借鉴和探索。

   上海市浦东新区初中数学教研员、上海市学科高地项目负责人胡素芬老师作了题为《生长数学教学的资源开发》的教学诠释。胡素芬老师从重视认知起点激发内生动力、融合知识素养激发共生资源、发展高阶思维共享创生样态、落实学科育人促进五育融合四个方面，结合刘密贵老师的课，进行了精彩的点评。

   随后，特级教师、教授级中学高级教师、苏州市教育科学研究院原院长祁建新老师作了题为《三体现 三研究 三创造——基于文化视角的数学教学的追求》的主题报告。祁建新老师从新时代对教育的呼唤、数学教育目标的“三体现”、数学教学设计的“三研究”几方面谈基于“三体现 三研究 三创造”的理想的数学教学，并现场展示《用字母表示数》一课如何生长，体现数学的力量。

   在生长课堂超市会场，太仓市浮桥中学的姚欣老师和太仓市实验中学的蒋小飞老师分别执教了《二次根式》一课，向听课老师们生动展现了数学生长的过程。