2023-2024学年第二学期初三历史备课组教学工作计划

一、指导思想

着眼于学生的发展，注重弘扬世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行探究性学习，倡导教师探索新的教学途径，改进教学方式和教学手段，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。

以校教学计划为指导，践行《太仓市实验中学2023-2024学年创新人才培养方案》《太仓市实验中学作业管理制度》《太仓市实验中学集体备课制度》，落实推进课程改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高语言能力、教学能力；在历史与其他学科之间建立对话的能力，努力提升教学的境界；实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。

二、教学目标

通过学习，使学生了解重要的历史事件、历史人物、历史现象及历史发展的基本线索，理解重要的历史概念，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。进一步认清历史前进的大趋势和当代中国的基本国情，坚定建设中国特色社会主义的共同理想，树立为实现共产主义而奋斗的远大理想，肩负起时代赋予的社会责任和崇高使命，当好社会主义事业的建设者和接班人。进一步培养学生运用知识分析解决问题的能力，培养学生的创新能力和自主学习的能力，提高学生的各方面素养。

三、学生基本情况分析

初三年级学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力，但大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实。学生对历史较感兴趣，但学习的自觉性较差,这就需要老师遵循循序渐进、通俗易懂的原则，以符合初中生年龄特点和心理特征为前提，避免僵硬的知识灌输，采用多种教学方式，用准确、生动、有趣、流畅的语言加以表述。其次要切实了解学生的知识结构，认真分析其学习状况，发现其长短处，在此基础上制定切实可行的教学方案，从大多数同学的实际情况出发，同时也要兼顾两头。

四、教材分析

本学期所授的内容是模考前完成一轮复习，模考后专题复习、综合训练、查漏补缺，共七、八、九年级6册书教学内容。

五、具体措施

1、深入研究中考考纲与教材，注重中考的科学性和实效性。

初三历史备课组老师仔细研读讨论教材，在深刻理解新课程标准的基础上，分析教学内容，把握教学重难点，逐一研究考纲与苏州市历年中考试题，并对相关内容进行了整理与归纳。我们还要关注跟踪当前热点，设计新颖的思考题对学生进行有针对性的训练，并对其进行了整理与归纳，努力提高中考备考工作的科学性与实效性。

2、团结协作，充分发挥利用备课组的集体力量，构造和谐团队。

在平时的教学中，备课组内的老师要经常沟通，资源共享，相互听课，互通情况，共通商讨，出谋划策。开学初，备课组老师共同商讨制定详细的备课组工作计划，并以此作为我们的工作指导方案来贯彻实施。坚持集体备课制度，做好分工合作和交流，精心备好每一堂课。坚持无论是平时的教学还是各种大型的教学活动，都表现出强烈的团队意识，集众人智慧，展个人才华，大家在相互学习中共同提高。在今后共同工作的日子里，大家毫无保留，彼此取长补短，要让丰富的教学经验、超前的创新意识、扎实稳妥的教学作风以及好学上进精神在组内得到淋漓尽致的发挥和融合。

3、教学常规规范，不断追求教学创新。

教学上我们要严格按照学校的教学要求完成教学工作，大到每一节上课，小到一分钟到位，时刻都要严格要求自己。为了适应新课程改革以及中考的要求，在作业批改上，我们要认真及时，做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。每次考试后，我们都要进行认真的分析和统计，找出教学中的薄弱环节及时进行改进，以提高工作的实效性。除此以外，备课组四位老师还要积极参与本学期学校组织的公开课，并及时组织老师进行评课和总结。

4、做好培优补差工作。

根据《太仓市实验中学2023-2024学年创新人才培养方案》《太仓市实验中学作业管理制度》，结合初三历史教学实际，对初三历史培优补差工作做如下安排：（1）抓好课堂40分钟的效率，在教学中贯彻“全面性、系统性、准确性、综合性、科学性、巩固性”的原则。要做到精讲精练，概念清楚明白，条理清楚，重点突出，难点讲清，切实做到落实"三基"，打好基础，发展学生智力，培养学生能力。贯彻国家“双减”政策，作业尽量在课堂上完成。（2）抓好后进生的个别辅导工作，从端正其学习态度，积极参与课堂的读、思、练活动，使其成绩在原有基础上更进一步。（3）以创新精神和实践能力的培养为核心，积极探索教学形式和途径的多样化，丰富历史课堂内容，推动学优生能力的发展。

5、积极做好教学反思与总结，及时交流学生动态，分析学情。

我们组老师平时很注意教学积累，积极撰写教学经验，教学总结、教学感悟与教学反思，以便更好的为下面的教学探索总结出好的教学规律与方法。继续在提高课堂教学效果和学生学习积极性上苦下工夫。针对不同班级不同学生的不同情况，作出了不同的学习要求和训练，努力使本校学子们都能在今年中考中取得令人满意的成绩与效果。

六、教学进度安排：

初三历史校课程设置为每周3课时，现将教学进度安排如下：

1.第一周：复习七下第一单元

2.第二周：复习七下第二、三单元

3.第三周：综合练习与讲评、复习八上专题一

4.第四周：复习八上专题二、八上专题三（一）

5.第五周：复习八上专题三（二）、综合练习与讲评

6.第六周：复习八下第一、二单元

7.第七周：复习八下第三单元

8.第八周：复习八下第四、五、六单元、综合练习与讲评

9.第九周到第十一周：模考训练、考前指导

10.第十二周到第十七周：模考后总结与反思、重点专题复习

中考模拟练习与讲评、考前指导

11.第十八周：中考（6月18 日）

七、集体备课具体安排：

初三历史组集体备课时间为每周四上午，具体安排如下：