太仓市实验中学2023-2024学年第二学期初中地理备课组工作计划

一、指导思想

坚持以太仓教发中心制定的教研计划中指导思想为依据，学习和实施《义务教育地理课程标准》育人精神，开展地理教学和校本教研活动，提高教师专业素养，提高地理课堂教学质量。

二、工作目标

1.以培养学生的地理核心素养为根本任务，启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力，加强教学研究，全面提高课堂的科学性、思想性、趣味性和效益性。

2.加强本备课组的资料建设，对本组教研、教研的活动情况进行整理，为今后工作提供一定的积累。

3.加强备课组的团结合作，形成合力，使全组成员都有进步，在一种比较和谐的氛围中成长工作。全组所有成员努力将工作做到最优。

4.进一步规范备课组活动制度，提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将地理教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧渗透。

5.坚持落实集体备课制度。

6.加强组内听课制度的管理。本学期开展每人最佳一堂课活动，为了真正促进组内教研，加强听课是最好最有效的措施。

7.为了减负增效，本学期备课组将在学生的作业量、教师教学设计、学生阳光测评成绩等方面对组内老师有一定的要求，并在学期结束对教师进行评价。

8.在提高教师的学科素养方面，组内教研时会自觉关心当前国际国内重大社会、政治、经济问题，及时与教材进行有机的结合，使教学理论联系实际，并及时总结经验。

三、教研措施

1.努力提高个人教育教学素养

地理组每个成员都要不断学习《2022年地理课程标准》，还要多争取外出教研、听课的机会。多去感受其他教师的先进教育理念，先进的教学方法，认识到自己的不足。

2.积极开展一课一研活动

坚持组织组内老师每周开展一次地理备课组活动，确定主讲人和主题，针对下周要上的内容，研讨教学目标方法，提高课堂效率，拍好照片写好通讯，整理好过程性材料。

3.积极开展听课活动

本学期每个地理老师要多听课，听课有利于吸取别人身上的有点，提高自己的课堂效率。组内老师开设公开课，都需要听课。特别是年轻教师，要多听课，每听一节课，课后要及时反馈交流。

4.关注青年的成长

徒弟要多听师傅的课，快速提高自己的教学能力。师傅也要多听徒弟的课，对徒弟的教学设计、教学方法应进行及时指导，保证徒弟快速成长。

5.钻研教材、课程标准，研究近三年会考以及高考试题

认真钻研教材和考试说明，研究2021—2023年苏州市会考题，要不断研究会考的新变化和发展趋势，深刻理解地理课程标准含义，认真学习试题分析，研究高考试题的命题思路和能力要求，使自己的教学不偏离会考的要求。重视每次考试对试题的分析，根据存在问题有针对性的讲评试卷或调整教学策略。

四、工作安排：

二月份：

1.制定本学期备课组工作计划

2.研讨利用网络资源与实际教学服务的方式、方法

三月份：

1.围绕本学期教学主题，开展听评课活动

2.地理教师经验交流

四月份：

1.期中阳光测评

2.开展听评课活动

五月份：

1.地理教师经验交流

2.开展听评课活动

六月份：

1.研究复习方法，制定复习计划

2.备课组工作总结

五、教学计划

初一

周次	教学内容
1	复习、亚洲位置和范围
2	亚洲自然环境、人文环境
3	单元检测、日本1
4	日本2、东南亚1
5	东南亚2、印度1
6	印度2、俄罗斯1
7	俄罗斯2、单元检测
8	期中复习
9	期中阳光测评、评讲试卷
10	中东1、2
11	欧洲西部1、2
12	撒哈拉以南非洲1、2
13	澳大利亚1、2
14	单元检测、美国1
15	美国2、巴西1
16	巴西2、极地地区1
17	极地2、单元检测
18	期末复习
19	期末阳光测评

初二

周次	教学内容
1	中国地理差异、北方地区自然特征与农业
2	东北三省、黄土高原
3	北京、单元检测（能力自测中国分区一）
4	南方地区自然特征与农业、长江三角洲
5	港澳、台湾
6	单元检测（能力自测中国分区二）、西北地区自然特征与农业
7	塔里木盆地、青藏地区自然特征与农业
8	三江源地区、中国在世界中；单元检测（中国分区三）
9	期中阳光测评、评讲试卷
10	地球与地图
11	天气与气候
12	世界地理概况
13	世界地区和国家一
14	世界地区和国家二
15	中国地理概况
16	中国的自然资源与经济发展、总复习
17	地理会考
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