2024年10月18日，课题组《指向学科关键能力的初中数学大单元学习策略研究》研讨活动在太仓市实验中学开展，苏州市初中数学教研员陆红力及全市的数学骨干教师代表参加了本次活动。

活动议程：一是课题主持人朱鸣开设了公开课《合并同类项》。二是评课主持人特级教师赵军就开课老师的课做了精彩的点评和中肯的建议。三是苏州市初中数学教研员陆红力作了《素养导向的新教材研学》为主题的讲座。陆老师就以下三点展开了深入浅出的引领：一、情景创设的真实性。二、算理算法和运算能力。三、字母代数和代数推理。尤其对于第一部分，他对于三节课的专业思考和深刻理解让人叹服。他在1.1生活观察中强调会用数学的眼光观察现实世界。观察什么？如何观察？观察目的？追问直指心灵。在1.2活动思考中就相等与不等，变化与不变，特殊与一般，比较与类比，归纳与演绎这五组关系如何在活动类型，思考形式和思考目的中落实提出了他个人的深邃的想法。在1.3交流表达部分他强调了要会用数学的语言来表达现实世界。表达什么？表达形式？交流目的？也回复了一线教师迫切想要知晓的答案。

本次活动，课题组部分教师学习了基于“大单元”背景下的数学新教材研学。希望借助学习的成果，在以后的教学过程中不断创造、不断启发、不断探究，引导学生重构知识体系，重视学习方式的变革，将今后基于核心素养的新教材教学打下坚实的基础。

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