在“新课标、新教材”背景下，为了促进数学教师对苏科版新教材的编写理念与设计思路的理解，探寻初一数学课堂教学的有效模式，由苏州市教育科学研究院主办，太仓市教师发展中心承办的苏州市初一数学教学研讨活动暨新教材培训活动，于9月18日在太仓市陆渡中学顺利举行。本次活动有幸邀请了华东师范大学鲍建生教授、苏州市教育科学研究院初中数学研究所陆红力副所长以及苏州市各区县的教研员、数学老师莅临指导。

    在陆渡中学乐思楼的观摩教室1、观摩教室2、观摩教室3、课程录播中心，12位教师为参与活动的专家和老师们，带来了12节精彩纷呈的同课异构展示课。

    主持人吴祎璠老师通过计算章首图中小鱼的棒数，发现无法列举完，得到了一个一般性的规律，并引导学生用字母表示数，用代数式表示这个规律，在教学中体现了从特殊到一般的数学思想。然后，老师通过大量的生活实例，列举出许多代数式，并引导学生进行不同的分类，从而总结得到代数式的概念。最后，吴老师通过对比《有理数》与《代数式》两章的区别与联系，总结了有理数和代数式的关联性，并由学生总结得到代数式的相关运算，培养了学生的符号意识和模型意识。

    展示课环节结束以后，姑苏区教研员丁银杰老师、昆山市教师发展中心龚建青主任、张家港梁丰初级中学许凌燕校长、工业园区教研员王晓峰老师对四节同课异构的展示课进行了深入点评。专家们肯定了开课老师的精心设计，都能立足学情，研磨新教材，体现新理念，将学生的课堂主体性充分呈现。同时专家们对于新初一的课堂呈现给出了指导性的意见和建议。