2024年3月26日，太仓市实验中学《基于大单元的初中英语以读促写教学设计与实施研究》课题组成员赴上海市格致中学交流学习。首先，课题组成员观摩学习。上海市格致中学范老师和黄老师分别进行了预备年级《Unit5 What will I be》和七年级《Unit6 Hard work for a better life》的reading教学。老师们的备课、教学都紧紧围绕大单元教学展开，并在阅读教学中巧妙地融合了writing教学，通过数字化应用，及时进行生生互动评价，师生展示评价，为课题研究打开了新的思路。

然后，课题组成员参与了主题为《数字赋能，助力教学评一体化》的专题研修。

最后，在主题为《数字平台赋能教与学》的主题沙龙中，预备年级的老师们畅所欲言，讨论精彩纷呈。在研讨环节中，何丽艳老师在大单元背景下如何应用数字平台进行以读促写提出了一些困惑与思考，上海市格致中学老师也给出了一些积极的建议。

本次交流学习活动提供《基于大单元的初中英语以读促写教学设计与实施研究》课题很多创新的思路，为课题的进一步开展打开了新的大门。