课题编号

Q2023003

承担单位

太仓市实验中学

立项时间

2024.02

主 持 人

户佳页、王骞玥

联系电话

13862271713

E-mail

591016806@qq.com

课题资料变更情况

（如无则不填；如需变更，附交“课题管理信息更改申请表”一式两份）

课题名称

变更为

完成时间

延期至

主持人

变更为

研究成员

增删情况

一、本学期研究工作进展情况

本学期每月公开活动至少1次，课题组成员均有STEAM教育理念下初中数学融合编程的大单元教学设计与实践，能基于课标，围绕课题，立足课堂，正常、高效开展。能聚集课题组成员的智慧，针对大单元和STEAM教育理念的理论研究、实践研究有效开展专题教学研讨。

二、本学期课题研究主要成果（可另附纸）

1. 教学设计《Python中的图形组合——绘制彩色风车》并开设了校级公开课；

2. 课例论文《基于计算机思维培养的Python大单元课程教学探究——以<Python中的图形组合——绘制彩色风车>一课为例》，荣获江苏省教育学会论文评比二等奖。

3. 课例论文《STEAM教育理念下初中数学“+编程”的大单元学习课例研究——以“解一元一次方程”为例》获苏州市教育学会论文评比二等奖。。

三、课题研究存在问题及改进措施

存在问题：STEAM教育理念下初中数学融合编程的大单元教学设计需要进一步优化，针对性要能指向学生的学科素养，在实践中反思，在反思中完善。

改进措施：加强交流研讨，结合学生的学情，量身定做设计更适合的课例，结合实践不断修正，形成全面系统的专题集。

四、下学期研究计划

1.定期研讨，定期研究，为STEAM教育理念下初中数学融合编程的大单元教学设计有针对性的课例；

2.针对中考热点、难点问题，研究开设专题课；

3.及时撰写STEAM教育理念下初中数学融合编程的大单元教学设计与实践类文章，丰富课题成果。

课题研究单位意见

负责人签名

单位盖章

年  月  日

太仓市教育科学规划办公室意见

单位盖章

年  月  日