回顾本次《跨越式跳高》的体育课教学，我深感其中既有收获也有不足。这堂课的教学目标是让学生掌握跨越式跳高的基本动作，提高学生的跳跃能力和身体协调性，同时培养学生的团队精神和竞争意识。
    在教学过程中，我首先通过讲解和示范，让学生明确了跨越式跳高的基本动作要领和注意事项。然后，我组织学生进行分组练习，让他们在实践中逐渐掌握技巧。在练习过程中，我注重观察学生的动作，及时纠正错误，并鼓励他们相互学习、互相帮助。然而，在教学过程中，我也发现了一些问题。首先，部分学生对于跨越式跳高的动作要领掌握不够熟练，导致在练习过程中出现了错误，这可能与我在讲解和示范时不够细致、清晰有关。其次，在分组练习时，我发现有些学生的积极性不高，参与度不够。这可能与我的教学方法不够多样、不够有趣有关。
    针对以上问题，我认为在今后的教学中需要做出以下改进:在讲解和示范时，要更加细致、清晰，确保每个学生都能够明确掌握动作要领。可以通过多媒体、图示等多种方式辅助教学，帮助学生更好地理解。在教学方法上，要更加多样、有趣。可以通过游戏、竞赛等方式激发学生的学习兴趣和积极性，让他们在轻松愉快的氛围中学习。在教学过程中，要注重学生的个体差异，因材施教。对于掌握程度不同的学生，要给予不同的指导和帮助，确保每个学生都能够得到进步。此外，我还需要反思自己在课堂管理方面的不足。在今后的教学中，我要更加注重课堂纪律的维护，确保每个学生都能够认真听讲、积极参与。同时，我也要加强与学生的沟通和交流了解他们的需求和困惑，及时给予帮助和支持，通过这次教学反思，我深刻认识到了自己在教学中存在的问题和不足。在今后的教学中，我将不断改进自己的教学方法和手段，努力提高自己的教学水平，为学生的健康成长贡献自己的力量。