为深化学科教学研讨、促进课堂教学提质，2025年3月10日上午，生地教研组于图书馆二楼教师阅览室开展本学期第三次联合教研活动。本次活动聚焦近期公开课开展情况，系统总结教学实践成果，具体内容通报如下：

一、生物组公开课实施情况

生物组王正老师于3月3日在二3班呈现公开课《人体的免疫系统》，课程围绕免疫机制、疾病防御等核心知识展开，结合生活案例与实验素材，有效提升学生对人体健康的科学认知。

二、地理组同课异构教研亮点

地理组按学期计划有序推进公开课：

• 秦可心老师于3月5日在一17班执教校级公开课《东南亚》，以区域地理分析框架为核心，通过地图研读、情境创设等方式，引导学生系统掌握东南亚的自然与人文特征；

• 姚佳恒老师于3月10日在一9班开设《东南亚》同主题公开课，聚焦学情特点调整教学策略，重点强化“气候与农业”“地形与交通”等关联知识的融合讲解。

两位老师以“同课异构”形式，从不同角度呈现《东南亚》的教学思路，为组内教师提供了多样化的课堂设计参考，有效促进了地理学科教学经验的共享与深化。

本次教研活动通过公开课案例的总结与研讨，进一步明确了学科教学优化方向。后续请全体教师持续关注课堂实践，共同推动生地学科教学质量提升。