本学期，学校深入贯彻落实党的二十大精神和全市教育高质量发展大会精神，聚力“进入苏州教育第一方阵”目标任务，聚焦“活力教育”内涵发展，守正创新，以更高标准、更大力度和更优举措，探索创新教育模式，积极推进课堂改革，推动教育高质量发展。
一、党建引领，助推教育奋进
1.加强思想引领，提升凝聚力
学校党委强化思想引领，通过多样化活动和学习形式，将全体师生的思想和行动统一到总书记的重要讲话精神上来。依托“博雅先锋”QQ群平台，定期发布学习资料，每月常态化开展“5+x”主题党日活动，深入学习贯彻习近平总书记的重要讲话。同时，组织沉浸式主题党日活动，组织全体党员前往红色教育基地参观学习，开设实境课堂，回顾老实验人的初心故事。此外，党委还积极参加“红色党建联盟”活动，助推学校扩建项目建设，并开展廉洁文化周活动，展示师生廉洁作品。同时，以宣传“榜样力量”为抓手，选树典型，邀请“最美实中人”“师德标兵”等做国旗下讲话，以榜样引领构筑精神高地，不断提升学校的凝聚力和向心力。
2.完善责任体系，提升战斗力
学校党委以组织建设为根本，不断完善基层党建责任体系，构建了学校党委、文理科党支部、党员“三位一体”组织体系，并加强标准化规范化建设，修订完善党组织会议议事规则等，确保党组织在学校重大事项决策、监督、执行中发挥有效作用。为提升基层党支部组织力，校党委实施了书记项目“‘三心’赋能，育‘乐教’四有好教师”，从“守‘初心’，坚定理想信念”“练‘慧心’，提升业务能力”“筑‘同心’，做好传帮带”三方面着力，充分发挥党组织在新进教师培养中的核心领导作用。同时，开展多形式的师德培训和主题教育沙龙活动，制定分阶段分层次的听课督导和随堂考核方案，实施师徒结对活动，并返聘退休老党员、省特级吴志明老师、原教研员刘婷老师参与新教师培养。本学期工作近三年内新教师开设太仓市级公开课5节；苏州市信息化教学优质课大赛获二等奖1人；省级论文比赛获二等奖1人，苏州市级论文比赛获二等奖2人，三等奖10人；太仓市2021年入职教师基本功竞赛获二等奖1人并被授予太仓市学科新秀称号。
3.深化廉政建设，提升影响力
学校党委强化党风廉政建设，注重以下三个方面：一是统筹部署，认真研究制定工作计划、目标要求和具体措施，及时传达贯彻上级党委决策部署；二是领导带头，校党委书记履行“第一责任人”职责，校领导班子成员践行“三严三实”，履行“一岗双责”，加强对分管领域督促指导；三是压力传导与制度落实，通过廉政谈话、岗位廉政风险点梳理等方式，层层传导履责压力，将“清廉干净”作为职称评定等必备条件，建立校务监督制度和“三重一大”决策报备制度，发挥校务监督委员会作用，防止权力滥用和以权谋私，保障教职工权益。
二、立德树人，探索德育创新之路
学校德育工作全面遵循《中小学德育工作指南》的指导思想，将立德树人作为核心任务来执行，致力于推动常规管理的规范化、精细化，旨在培养具有广博知识、优雅气质的博雅少年。
1.增强德育团队实力，稳健推进德育工作
全面落实级部管理制度，开好全体班主任例会及分年级班主任例会。通过例会进行德育常规反馈和班主任培训，通过定期开会研究、布置、落实各项德育工作，结合《班主任一日常规要求》及时发现工作中遇到的问题，研究制定解决的办法和措施。本学期，高盈盈和王成老师在太仓市第五届学生综合素养展示活动中荣获“优秀指导教师”称号，彰显了学校德育工作的成效。
2.深挖德育课程特色，开拓德育工作新思路
学校依托品格提升项目《博雅少年立学养正的美育浸润行动》以及德育类创新创优项目《全员导师制视角下德育队伍协同育人模式构建的实践探索》，为学生提供丰富多样的美育体验和实践活动，提升学生的综合素养和综合能力。本学期，开展第十八届校园文化艺术节、田径运动会、冬季三项运动会、社会实践活动等。学校获太仓市学生综合素养展示活动优秀组织奖，“青少年PBL”大赛、辩论赛、“自创公益广告”大赛项目均获一等奖。
3.聚焦心理健康培育，塑造学子阳光心态
学校继续依托心理名师徐燕老师及其苏州市心理名师工作室，积极普及心理健康知识，助力学生、家长和老师塑造阳光心态。学校制定“润心”行动专项工作方案，实施“红黄蓝”分级管理，借助太仓心理协会、第三人民医院医疗团队，以及学校社工，形成多方合力，不断转化“特情学生”。本学期心理剧《初绽》获太仓市中小学2024校园心理剧大赛中学组二等奖。
4.加强家校政社联动，提升德育工作实效
利用社工进校园活动，为家庭教育提供强有力的支撑。本学期学校被评为“社工项目示范学校”。开设“博雅·心家话”系列家长沙龙活动，形成教育合力。通过家长会、家访、家委会等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，帮助家长提升家庭教育能力，帮助家长把积极健康的社会信息纳入家庭教育轨道。加强与派出所、法院、交警、社区等的联系，加强共育建设，本学期获太仓市国防教育示范学校称号。
三、提质创优，深耕教学寻求突破
以强化教学管理为抓手，以推进课程改革为重点，以全面提高教学质量为目标，认真落实课程计划，严格抓实常规管理，扎实开展教学研究，积极推进课堂改革。
1.加强学习实践研究，探索学科教学创新路径
学校各教研组深化新课标学习，组织重点课例分析与主题教研，邀请孙宗良、卜以楼等特级教师定期到校指导以提升教师对新课标的理解与实践能力。同时，加强新教材解读，深入细致地分析了新教材的内容架构、蕴含的教学理念及教学方法，充分利用半日研修时间，积极探索在教学实践中新教材的有效使用。9月至10月期间，学校邀请到苏州市教育科学研究院的多位专家莅校指导，为新教材的课堂实施提供了清晰的指引与方向，极大地促进了教师对新教材的理解。
本学期，我校教师成功开设了多节公开课，其中苏州市级公开课11节，太仓市级公开课20节。在各类比赛中，苏州市级获奖7人次，太仓市级获奖35人次，其中王骞玥老师参加苏州市、太仓市初中信息技术教师教学基本功竞赛均获一等奖，王成老师参加2024年苏州市教师专业素养竞赛获二等奖，吴祎璠、金明、杨怡、刘玲、谢林根、王骞玥6位老师参加2024年太仓市中小学（幼）教师学科专业素养竞赛获一等奖。
2.强化教学常规管理，推进教学质量有效提升
教务处多元化实施校内督导，组建督导团队，通过听课、评课、检查作业等方式调研教学，重点关注新进教师与薄弱班级、学科，确保教学质量，鼓励教师之间相互借鉴成功经验，共同探讨解决教学难题的策略，进一步推动年级整体教学水平的提升。课后服务全面覆盖，教师全员参与中考学科辅导，教务处加强督查，确保服务质量。
3.优化优生培养举措，促进创新人才有效培养
本学期，各教研组完善了课堂教学策略，明确教学目标，强化核心素养，培养高阶思维，设计挑战性学习任务，促进学生综合能力提升。同时聚焦宏雅班发展，实行一体化互助管理，召开任课教师会议明确教学目标，初二宏雅班聘请学科专家，组建提优拔尖团队，利用课后时间深入辅导。在专家团队的精心指导下，学生们不仅巩固了学科基础知识，还拓宽了视野，对学科有了更全面的认识和更深入的理解，在思维能力和创新精神方面得到了全面提升。
4.重视学生个性发展，开启创新育人崭新篇章
学校继续拓展和深化社团活动的广度与深度，开设63个丰富多彩的社团，满足学生多元化发展需求，不仅为学生提供了展示自我、发展兴趣的平台，更为促进学生综合素质提升、创新能力培养提供了重要途径。同时，学校完善了“未来之城”科创课程体系，聚焦“科学素养和创新实践能力提升”的育人目标，构建“海绵城市”“低碳城市”和“智慧城市”三大主题课程内容，并聘请苏州大学万教授及其卓越的研究团队，定期对课程教师进行培训和指导。本学期，我校学生在各级各类比赛中屡屡获奖，国家级获奖4人次、江苏省级获奖11人次，苏州市级获奖23人次，太仓市级获奖108人次。
科研引领，教师培养共研共长
1.强化校本培训，提升活动规范性
教科室联合各部门制定了校本培训计划，规范落实了五个课程内容，加强了校本培训示范校建设。梳理了校本培训各项制度、计划、总结和学时，强化落实校本培训平台上活动的开始、启动和结束的及时性，并将活动的开展情况纳入优秀教研组评比考核中。
2.深化课题研究，实现教科研训一体化
以苏州市十四五规划立项课题《新时代背景下“乐教”教师高质量培养体系的校本化实践研究》和学校主干课题《基于结构化教学的初中大单元学习支持系统的建构研究》为抓手，以教科研训一体化基地建设为契机，邀请了市科研处专家来校指导工作，扎实开展理论学习和各级各类课题研究活动，其中化学教研组承担了本学期太仓市教科研训一体化活动，陈家麒老师开设课题研究课《单元复习：探秘富氢水》，陈婷副校长基于本课，做了《大概念统领下的初中化学单元教学设计》讲座。
3.助推教师发展，打造高素质教师团队
学校完善了教师培养体系，制定了《太仓市实验中学2024年新入职教师见习期考核方案》，对职初教师进行了精准培养和考核，同时定期开展沙龙研讨活动，提高了教师队伍的整体素质。
本学期学校顺利完成苏州市四有好教师中期汇报，教师论文公开发表或获奖共32篇。其中省级发表12篇，省级获奖7篇，苏州市获奖13篇。对标骨干教师评选条件，进行了定向培养，江美红老师获得江苏省正高级教师，赵军老师获评姑苏教育领军人才，周玲、谢英、陈文杰、浦晓丹获评苏州市学科带头人等。
五、坚实筑基，优化服务促进发展
1.完善管理机制，提升服务效能
本年度总务装备后勤始终坚持以服务师生为中心，确保工作保障有力，建立高效沟通反馈机制，坚持“真抓实干、马上就办”，快速反应，完成83项部门相关活动的保障任务，完成了500余项维修工作，涵盖了校舍、水电、电教设备、体育设施等多个方面。
2.筑牢安全防线，共建平安校园
严格认真落实安全生产“六化”建设工作，完善安全管理制度，明确总务后勤人员各岗位安全责任。定期检查校内监控、电子围栏等技防设备，确保设备正常使用。开展安全教育，举办消防疏散演练，增强师生安全意识。加大安全隐患排查力度，定期巡查校园设施设备、周边环境，发现并整改隐患12处。加强对保安人员培训，提升应对突发事件的能力，本学期在太仓市保安人员竞技赛中获得第二名。
3.规范食堂管理，强化责任担当
学校定期组织食堂员工培训五常管理操作，提升日常操作规范。注重食材采购、验收、加工等管理，强化食品安全与环境卫生，坚持营养膳食。本学期，食堂经受4次突击检查，获高度认可并收获优化建议。学校成立家长膳食委员会，实施“行政+家长”验菜陪餐制。本学期，食堂在厨艺比赛中获第二名，师生满意度达85%，实现校园餐平稳安全有序。
4.紧盯项目建设，确保如期完工
根据学校发展需要，全力推进校园各类基础建设。一是东校区扩建项目，目前主体工程已完工，处于装修阶段；二是2024年校舍维修项目，完成了明雅楼教和崇雅楼等多间教室改造；三是电力扩容及双回路改造项目，将原来630kva供电改为双路800kva供电，解决学校的用电需求，目前已完成了前期勘察与初步设计方案，将于2025年开始施工；四是理科实验室信息化教学与考试标准化建设项目。
5.推行各项活动，提升师生信息素养
学校策划并实施了一系列信息化教学技能提升培训活动，包括智慧黑板操作培训、计算机设备常见问题及解决方案培训、人工智能技术驱动的自然语言处理工具培训等。同时鼓励并组织学校教师积极参与各项比赛。王成老师荣获苏州市信息化教学优质课大赛二等奖、太仓市一等奖，王佳妮老师荣获太仓市二等奖。马晓勤老师获苏州自制教具比赛二等奖、太仓市自制教具比赛一等奖。在2024年苏州市中小学生信息素养提升实践活动人工智能、智能机器人竞赛中，师生表现出色，荣获科创实践项目奖项，其中省级一等奖1项；苏州市级一等奖2项，二等奖3项。
回望过去，我们踔厉奋发，砥砺奋进，虽然我们取得了一定成绩，但是对照人民群众对教育质量的更高期待，对照太仓市教育局提出的“一稳居三提升”的目标导向，我们还需要更加努力；展望2025，我们将赓续初心，奋楫笃行，继续秉承“让每个师生得到最优发展”的宗旨，凝心聚力推进学校高质量发展，在新征程途中为教育事业的繁荣发展贡献更大的力量。
