太仓市实验中学体育集体备课
指导思想
以提高课堂教学效果为目标,扎扎实实做好课标研究,不断提高教学理论水平。认真贯彻落实学期工作计划的任务和要求,注重学生自主学习能力的培养,积极探索在新课程背景下的体育教学的方法。
二、目的和要求
1、目的:把握课程标准精神实施教学,接受新的教学理念、教学方法。集体备课是一种合作。经过组内成员一起研究教材,根据学生实际,统一教学目标,统一重点难点,统一教学进度。备好一节适合学生的课。通过集体备课,以老带新,让教师在教学中得到发展。
2、要求:
(1)备课组长确定课题,在前一周公布课题和备课主题。
(2)教师接到课题和内容后要积极寻找相关资料,供主备课老师参考。
(3)主备课老师认真研究教材,根据学生的特点,创造性地处理教材。
(4)教师要进行二次备课,然后写反思。
三、时间与内容安排
1、集体活动时间:周二上午二三节课
2、集体备课按小组,轮流进行,一周一组,循环至学期结束。具体分组如下:
第一组,张茜 陈玲
第二组,罗斯瀚 马红杰
第三组,谢林根 毛献国
第四组,沈凡凡 陆炜
第五组 吴逸致 成士桂
第六组,何静 浦异 谭雪芳
四、本学期具体备课内容如下:
月份 |
内 容 |
9 |
学习课标和学科教学建议,集体备第一课。 布置本学期集体备课工作、50米、立定跳远、素质练习教学研讨。 |
10 |
1、完成国家体质健康体质测试工作。 2、弯道跑、耐久跑、篮球基本技术、足球绕杆和跑操的教材教法研讨。 3、田径运动会项目教学、第一阶段体育大课间活动研究落实。 |
11 |
1、跳绳和耐久跑教材分析和教学研讨。 2、各年级体质测试数据上报。 3、备课组阶段教学总结、反思。 |
12 |
1、耐久跑、接力跑教材教法研讨。 2、第二阶段体育大课间活动研究落实。 |
1 |
1、各年级制定考试项目,评分标准。 2、认真完成学期体育成绩测试工作 3、教学案例分析系列学习和实践。 4、备课组各种资料积累和归档。 |