指导思想
根据学校教务处、教科室和语文组的工作计划,立足课堂教学,积极开展教学研究活动,进一步落实和完善学校关于在课堂教学中开展大单元教学的要求,全面树立质量意识、改革意识、合作意识,深化教学改革,不断提高课堂教学效率,努力提高全年级语文素养。
二、主要工作
(一)认真学习教育理论,强化内功,走研修一体之路,促进教师专业化成长。
1、认真学习2022新课程标准,学习相关的教育教学理论,使教师真正从思想上转变观念,能了解并实践新课程理念,树立新的观念,并将其转化为自己的教育教学、研究和管理行为。从而在使用现行新教材过程中,自主地纳入新课程的改革,主动的适应新课程的要求,创造性地做好实施新课程的各项工作。
2、教师要经常看教育教学杂志,把有推广价值的资料推荐给大家,使教师在自觉地学习中提高理论修养,扩大知识面,提高理论水平。
(二)健全和完善备课小组括动制度,充分发挥备课组的教学核心作用。
1、期初认真制定本组的备课计划,确定集体备课内容,期末完成总结。
2认真做好每周至少一次的备课组活动,做到事前做好精心准备、活动中畅所欲言,进行充分交流,每次活动都有中心发言人。
3.教师自己先行吃透教材,深挖教材的内涵,熟练驾驭教材,因材施教,因班制宜。充分研究学生的现行状况,以及初二阶段特有的地位和任务。
4.认真开展每周集体备课工作,集中集体的智慧,对教材进行科学探索,尽可能把现代化教育新思想融入到教学当中去。集体备课要紧紧围绕着研究专题进行,从学生的角度去思考问题。
5.活动内容:
①小结上一周的教学情况,研究课程标准及考纲、教材、教法,研究学生、学法,研究资料、考题
②讨论并统一教学进度、内容、目的、要求;讨论并统一重点、难点、双基及处理方法;讨论并统一测试内容及要点,并进行试卷分析总结。I
③提出教学疑难、共同磋商,加强教学研讨(每月至少集中讨论一次)。
④加强教学研究的探讨相互交流工作心得
6.同组老师互相间听课,互相学习,切磋技艺,以听课促教学,资源共享,进一步提高教学水平,八年级备课组要认真完成学校及上级教育行政部门和教研部门下达的教育科研任务,上好大单元教学研究课。
严格落实教学常规,强化教学管理。
注意抓好字、词、句等基础知的教学,按每篇课文后面的“读一读,写一写”,要求抄写生字(拼音)、生词、词语解释。
2、加强文段阅读教学,抓任重点文段、文句分析,培养学生分析、理解、归纳、概括能力。尝试新的课堂教学模式,讲练结合,课堂结构合理,重视实验教学,培养动手能力。轮流精心命题,每个单元至少要检查一次,
3、作文教学要教会学生审题、确立中心、选材、组材的方法,加强作文的训练。全学期大作文8篇(期中期末考的作文在内),重点训练记叙文。
4、书本中规定要求背通的古诗文,一定要在背通进度规定的时间内过关,每篇古文都要学生进行翻译、每次测试、段考、期考要设计相关试题,以引起对古诗文的重视,为九年级打好基础。
5、需要强记的知识点、重点、难点知识,要在课堂上、试卷中反复重现,让学生牢固掌握,每课及每单元后面的知识点要引导学生阅读积累。
6.要做好名著的导读工作。有计划地读完相关作品。
加强对尖子生的辅导和培养,每周抽出一定的时间进行提优辅导。
8.认真抓好学困生的补缺补差工作,使他们能跟的上大队伍的步伐,避免他们产生自卑心理,在抓好学习的同时更要在身心上给予更多的关怀使每个学生的身心健康成长。
本学期的备课分工及主讲人
周次 |
日期 |
备课 |
|
|
课时数 |
|
|
|
|
|
|
|
|
内容 |
主备人 |
复核人 |
|
第1周 |
2.6-2.10 |
上学期学科质量监测情况分析;新学期计划及策略商讨 |
孙勤丰 |
胡晓 |
2 |
第2周 |
2.13-2.17 |
第二单元说明文 |
程悦生 |
范黎 |
|
第3周 |
2.20-2.24 |
第一单元民俗文化 |
孙勤丰 |
秦玉雯 |
|
第4周 |
2.27-3.3 |
阳光测评质量分析 |
孙勤丰 |
全体组员 |
|
第5周 |
3.6-3.10 |
第三单元文言文 |
范黎 |
周嘉怡 |
|
第6周 |
3.13-3.17 |
综合性学习 倡导低碳生活 |
秦玉雯 |
孙勤丰 |
|
第7周 |
3.20-3.24 |
综合性学习 古诗苑漫步 |
胡晓 |
程悦生 |
|
第8周 |
3.27-3.31 |
期中复习商讨 |
孙勤丰 |
全体组员 |
|
第9周 |
4.3-4.7 |
《经典常谈》选择性阅读 |
孙勤丰 |
范黎 |
|
第10周 |
4.10-4.14 |
期中考试 |
|
|
|
第11周 |
4.17-4.21 |
第四单元活动探究——演讲 |
王秋霜 |
程悦生 |
|
第12周 |
4.24-4.28 |
期中质量分析 |
孙勤丰 |
胡晓 |
|
第13周 |
5.1-5.5 |
第五单元——游记 |
胡晓 |
秦玉雯 |
|
第14周 |
5.8-5.12 |
大单元教学研讨 |
王敏 |
孙勤丰 |
|
第15周 |
5.15-5.19 |
第六单元文言文 |
周嘉怡 |
范黎 |
|
第16周 |
5.22-5.26 |
综合性学习《以和为贵》 |
范黎 |
周嘉怡 |
|
第17周 |
5.29-6.2 |
名著《钢铁是怎样炼成的》 |
秦玉雯 |
孙勤丰 |
|
第18周 |
6.5-6.9 |
期末复习商讨 |
孙勤丰 |
全体组员 |
|
第19周 |
6.19-6.23 |
暑假作业商讨 |
孙勤丰 |
全体组员 |
|
第20周 |
6.26-6.30 |
期末考试 |
|
|
|
周次 日期 周练卷 错题整理 提优卷
命题人 复核人 命题人 复核人 命题人 复核人
第1周 2.6-2.10
第2周 2.13-2.17 程悦生 王秋霜 孙勤丰 程悦生
第3周 2.20-2.24 孙勤丰 秦玉雯 程悦生 范黎
第4周 2.27-3.3 范黎 王敏
第5周 3.6-3.10 范黎 周嘉怡 王敏 王秋霜
第6周 3.13-3.17 王秋霜 胡晓
第7周 3.20-3.24 胡晓 周嘉怡
第8周 3.27-3.31 秦玉雯 孙勤丰 周嘉怡 秦玉雯
第9周 4.3-4.7
第10周 4.10-4.14
第11周 4.17-4.21 王秋霜 程悦生 秦玉雯 孙勤丰
第12周 4.24-4.28 孙勤丰 程悦生
第13周 5.1-5.5 胡晓 王敏
第14周 5.8-5.12 程悦生 范黎
第15周 5.15-5.19 周嘉怡 范黎 范黎 王敏
第16周 5.22-5.26 王敏 王秋霜
第17周 5.29-6.2 王秋霜 胡晓
第18周 6.5-6.9 孙勤丰 程悦生 胡晓 周嘉怡
第19周 6.19-6.23 周嘉怡 秦玉雯
第20周 6.26-6.30