下午第5节，课题组成员陈诚老师和王诗佳老师进行同课异构，执教苏科版八年级下册《分式（1）》，两位老师语言精炼、准确，教学目标清晰，在教学中引导学生细致、到位，展示了扎实的教学基本功。 下午第6节，课题主持人江美红老师执教苏科版七年级上册《线段、射线、直线（1）》，课堂生动有趣，感染力强，整节课学生踊跃发言，兴趣浓厚，活力满满！ 下午第7节，张晓东老师组织了评课、议课活动。首先，三位上课老师结合自己的教学设计、上课感受谈谈自己的思考和感想，接着，课题组成员林晨老师以及3位青年教师对课进行了点评。太仓市第一中学李婧老师指出：王诗佳老师的教学设计思路清晰，重点突出，有梯度、有层次，有思维深度，建议王老师对教学设计适当留白；课题主持人江美红老师指出：陈诚老师注重数学思想方法的渗透，类比思想贯穿始终，总结到位，培养学生的结构化思维，建议陈老师在学案的设计上要规范、留白，知识应用中例题的设计需整合，逐渐生长，提升思维，教学目标的设计需体现当前新课标下核心素养的落实等。 最后，培育站导师张晓东老师对培育站各位学员以及青年教师提出要求，希望各位青年教师调整自己上课的状态、用好教材、理解教材，努力提升专业素养，在教学中落实数学核心素养，发展学生的数学学科素养。
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