2024年10月课题记录表

作者: 时间:2024-10-22 点击数:

课题研究记录表

课题题目

学科文化引领的初中数学生长课堂整体构建研究

课题类别

苏州市重点

立项编号

2022/LX/01/011/03

出席对象

课题组两位主持人及全体成员

地点

太仓市实验中学

时间

2024.10.18

研究主题

素养导向的新教材研学

所要解决问题

本课题的实践研究

研究方法

实践研究

20241018日,课题组全体学员在课题主持人江美红老师的带领下参加了太仓市实验中学教育集团“新课标·新教材”培训活动。

全体课题组老师观摩了太仓市实验中学朱鸣老师《合并同类项》一课。朱老师以新教材课本例图为抓手,通过求实际生活中的菜地面积问题,引导学生感受面积的不同求法所带来的不同形式的代数式之间的区别与联系。

接着,全体课题组老师与太仓市实验中学教育集团的数学老师共同聆听了课题主持人苏州市初中数学教研员陆红力老师的讲座《素养导向的新教学研学》。陆老师从新教材的章图活动、基本框架、教材修编原则与结构等角度出发,深入浅出的为我们带来了一场既有理论高度配合,又有课例内容展示的精彩讲座。正场讲座内容丰富、语言生动,让在场每一位课题组成员都能进一步感悟到新教材的变化。


获得

的主

要结

通过本次活动,课题组成员们更进一步明确了新课标、新教材里蕴含的智慧。老师们将逐步践行新课堂、落实新课标,为核心素养能在数学课堂中落地生根而不断探索。

物化成果

获得本课题的理论支撑和实践成果。


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