2024年5月16日，为进一步落实《义务教育英语课程标准(2022年版)》的精神，研究初中英语阅读教学的针对性和有效性，有效提升教学质量和学科素养，《基于大单元的初中英语以读促写教学设计与实施研究》课题组在太仓市实验中学参加了太仓市初中英语黑布林绘本整本书教学暨太仓市第二期初中英语乡村骨干教师培育站研讨活动。首先，课题组在合班教室一观摩太仓市第一中学秦怡老师和太仓市实验中学王晓蓉老师的黑布林英语整本阅读A new home for Socks，两位老师同课异构，精彩纷呈。然后，昆山市教师发展中心的唐英华老师和常熟市教研室黄苏萍从不同角度点评课堂，为整本书阅读的教学指点迷津。思考提升阅读课的教学质量，有助于以读促写的教学的设计的研究。