2025年4月28日，课题组老师参加了太仓市素养导向数智赋能活力课堂教学展示暨省前瞻项目《跨学科主题学习课堂评价的实践研究》推进活动，在观摩课堂教学之后，认真聆听了南通教研员吴国成老师的讲座，通过学习，老师们对课题研究有了更深入的理解。

通过此次活动，课题组成员不仅拓宽了研究视野，更收获了许多可操作的研究策略。大家一致认为，后续研究应当着重做好三个方面的工作：一是构建科学的评价指标体系，二是开发智能化的评价工具，三是积累典型的评价案例。