2025.6.27，课题主持人课题汇报近期研究进展，包括课例设计、学生反馈等，分享教学实践中的经验与问题，重点讨论编程与数学融合的难点。 集体研讨论文框架，确定分工与时间节点。主持人总结会议内容，明确下一步研究计划。

1. 跨学科课例设计需进一步细化，注重学生实践能力的培养。
2. 论文撰写应突出STEAM理念的实际应用与教学效果分析。
3. 需加强编程工具与数学知识的有机融合，避免形式化。