2024年4月16日，“数智赋能初中大单元学习微课程建构研究”的课题研究活动在太仓市实验中学文萃楼大厅开展。此次活动课题主持人和太仓市实验中学的全体研究人员参加。

首先，主持人解读体能内容，微课程的表现形式有教学设计、单元计划、微视频、课件等；

其次，布置了课题组支持人成士桂，成员吴逸致、沈凡凡5月开展实践研究课活动；

此次活动让课题组成员对本课题的研究内容有了更加明确的认识，研究思路也变得更加清晰。在接下来的5月的实践研究中，课题组将紧密围绕“课程”要素，积极建构各类学习微课程，以期在数智化时代为初中大单元学习提供有力支持，推动教育教学质量的不断提升。