9 月 19日，综合教研组开展专题教研活动，全组 9 名教师参会，聚焦 “2025-2026 学年第一学期教学计划研讨” 与《计算机的前世与今生》教学研讨两大主题。

研讨环节一，围绕学期教学计划展开。教师们结合新课标要求，明确本学期以 “提升学生数字素养” 为核心，确定 PBL 教学模式推广、校级编程竞赛筹备、学科资源库更新三大重点任务，细化各学段教学进度，针对低年级编程启蒙、高年级 AI 基础模块制定分层目标，确保计划可落地、可评估。

研讨环节二，聚焦《计算机的前世与今生》教学。授课教师分享初步教学设计，组内教师建议通过 “时间轴动画 + 实物模型展示” 增强趣味性，融入 “我国计算机发展成就” 案例强化家国情怀，同时设计 “小组探究 — 成果播报” 任务，引导学生主动梳理计算机发展脉络。最终确定以 “历史演进 + 技术突破 + 未来展望” 为主线，优化教学环节与评价方式。

此次活动明确了学期教学方向，完善了重点课例设计，为后续教学开展奠定基础。