奋楫杨帆 力行力臻 谱写实中发展新篇章
——太仓市实验中学2023-2024学年第一学期工作总结
本学期，学校深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，围绕市教育局提出的“一冲刺三提高”目标要求，紧扣“进入苏州教育第一方阵”这一目标，以提高教育教学质量、促进学校内涵发展为中心，以更高标准、更大力度和更优举措，有效提升了学校教育教学质量，培养了一大批拔尖创新人才，开创了学校办学质量新高度。
一、强化党的全面领导，锻造党建领航坚强堡垒
1.凸显党建引领，为学校高质量发展保驾护航
在市委教育工委的领导下，学校完成了党组织领导的校长负责制的领导体制改革，加强党总支对学校的全面领导，坚持为党育人，为国育才。结合领导体制转型，校党总支完成了总支委的换届选举，确保党总支组织工作的有序开展。围绕市委教育工委“敢为人先开新路，笃行实干育新人”主题教育活动，认真组织青年教师开展“每周一阅读、每月一沙龙、每季一论坛、每期一小结”四个一活动，为青年教师的个人发展擘画了美好的前景，2位教师由预备党员转正为中共党员，1位教师获评苏州市教坛新苗。
2.细化意识形态工作，为学校高质量发展导向强队伍
党员教师的QQ群，微信群是宣传教育的主阵地，学校高度重视并充分利用这些阵地，提升网络舆论引导能力，借助“学习强国”平台开展学习竞赛，组织全体党员深入学习新思想、新观点、新要求。 学校圆梦行动支部组织教师前往睢宁县邱集中学开展“先锋帮扶助圆梦 砥砺奋进振乡村”支教活动。通过“最美实中人”评比，树立身边的模范榜样。通过走访红色教育基地苏州天平山范仲淹纪念馆，弘扬“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国精神。
3.抓实党风廉政建设，为学校高质量发展强化初心使命
校党总支与行政班子、全体党员逐层签订了党风廉政建设责任书，做到严于律己、恪尽职守。进一步规范三重一大、校务监督委员会、教代会等议事制度，尤其是在今年招生中的宏雅班设置数、在食堂巡查期间的教师用餐改革、绩效工资方案调整等重大事项中都会经集体酝酿，充分发扬民主。开学初党总支书记上好《师德第一课》、与全体教师签订师德师风承诺书和廉洁从教承诺书，强化全体教师的廉洁从教意识。
二、坚持立德树人，打造学校德育新时空品牌
1.重视班主任学习，加大评比奖励措施
多渠道拓宽班主任学习的平台，本学期邀请常州市特级班主任陆金老师、南通市教科院心理健康教育兼职教研员符小斌老师来校为班主任做讲座，组织班主任前往南京竹山中学进行学习，及时为班主任输送理论营养。做好班主任激励机制，我校王维菊老师获得了第十八届周氏德育奖励金，做好班主任功勋纪念奖年限审核的工作等。
2.依托德育课程基础，深入挖掘德育新思路
一是完善志愿服务课程，打造学生自主管理体系。依托学校志愿者队伍，参与学校多项常规管理检查，并且继续实行学校博雅少年积分制度，做好学生的评优评先工作。袁源、尹澈被评为2023年度“太仓慈善好少年”，周子铖、董陆霖被评为苏州市“最美中学生”。二是丰富主题活动课程，促进学生全面发展。开展第十七届校园文化艺术节、冬季运动会、社会实践活动、“校长杯”足球联赛、第四届学生节活动，学校获得学生节优秀组织奖，辩论赛、时政大赛取得蝉联全市初中组第一名的佳绩。
3.聚焦心理健康教育，倾力塑造博雅学子阳光心态
德育工作始终将心理健康教育放在第一位，制定了“润心”行动专项工作方案和应急处置预案，制定《特殊学生档案登记表》，心理健康教师开展一对一专业评估，推进实施“红黄蓝”分级管理，分类施策，对班级心理委员分年级进行相关培训。太仓心理协会、第三人民医院医疗团队和陈维嘉博士跟踪指导，借助多方力量形成合力，不断转化“特情学生”，成效显著。徐燕老师撰写的案例《以美润心：生命素养视域下的“吴歌心韵”》在苏州市中小学心理健康教育工作创新案例征集评选活动中荣获二等奖。
4.强化家校政社合作，共同提升德育工作实效
开设“博雅心家话‘家长说’”系列家长课程，形成教育合力。通过家长会、家访、家委会等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，帮助家长提升家庭教育能力，帮助家长把积极健康的社会信息纳入家庭教育轨道。加强与派出所、法院、交警、社区等的联系，加强共育建设。初二（4）班家长顾喜婷撰写的教育故事《电子产品风波》荣获第五届“家庭教育故事”征集评选活动家长组一等奖。
5.夯实艺体教育基础，创新学校美育工作
牢固确立以学生为本的价值观，注重开发学生的个体潜力，培养他们的兴趣，倡导每一个学生爱好艺术和体育的良好态度。在太仓市第十二届学生艺术节比赛中，我校分获合唱、器乐、舞蹈项目三个一等奖，并代表太仓赴苏州展演。在艺术和体育方面共荣获11项荣誉，数十位学生获得个人奖项。
三、深化课堂改革，提升学校教学高质量发展
1.加强教学改革，提升教师教学理念
学校聘请上海特级教师孙宗良老师、江苏省特级教师卜以楼老师以及各学科苏州市教研员定期到校进行理论和实践指导，学校创造机会组织教师外出学习，本学期共有60人次赴厦门、南京、杭州、上海、苏州、深圳等地学习。各教研组充分发挥组内骨干教师的力量，促进课堂教学改革，利用半日研修时间，组内老师尝试开设大单元教学实践的汇报课和研讨课。目前，语文、数学、英语、物理、化学五个学科率先尝试课堂改革，已完成措施的制定，形成一批精品单元教学案例。
2.加强校本教研，提高课堂教学实效
利用每周一次的半日研修时间，继续常态开展教研活动。在教研组长的有序组织下，本学期共开设市级及以上公开课38节，其中苏州市级9节，太仓市级29节，校级公开课48节，各教研组做到公开课后及时评课，围绕学案和教学方式进行主题化的教学研讨，切实解决教学过程中出现的各类问题，提高了教师研究教材、设计教学案、驾驭课堂教学以及评价反思等能力，加速了青年教师的快速成长。本学期教师参加各级各类比赛，苏州市获奖9人次，太仓市获奖28人次。在2023年中考中，学校取得了历史性的突破，在保持均分、优秀率和合格率全市第一的前提下，太高达线率31.17%，达线人数207人，四星高中达线率超过了70%。宏雅班创新人才培养成效显著，录取省太高飞天班人数与比例双双突破，再创新高。
3.推进作业设计，有效落实双减政策
各备课组为每位学生精选一本教辅资料，利用集体备课时间对教辅资料上的作业尽可能作有针对性的加减法，本学期教师布置了一些探究性、拓展性、综合性、实践性等作业，形成符合各科学习规律、体现素养导向的优质校本作业设计。教务处不定期对学生的作业情况进行了调研，以此来督促教师合理进行作业设计，学生能及时了解自身作业速度，提升学生作业自我管理的意识和能力。
4.加强课后服务，促进学生个性发展
课后服务继续开展提优、补差工作，关于提优课，备课组群策群力每周出好一份提优卷，提优的内容由备课组集体商定、统一印发，学生在平时课堂和提优课堂中知识、思维、能力得到螺旋式上升。关于补差，主要以完成基础题、回家作业为主，以面批学生作业为辅，以此夯实学生的基础，提升班级学科的合格率。初二年级宏雅班数学提优邀请江苏省特级教师陈兆华老师示范引领，学校数学组成立提优教师团队，确定提优内容，团队教师轮流对宏雅班学生进行每周一次提优，收到一定的效果。每周五的课后服务时间继续对学有余力的学生拓展学习空间，开设了文创、科创、体艺、劳动等38个社团活动，吸引有能力的学生自愿参与项目化学习，培养学生的创新意识。本学期，学生在各级各类比赛中获奖289人次，其中国家级 5人次，省级21人次，苏州市级27人次，太仓市级236人次。
四、强化科研立校，建设一流师资队伍
1.深化强校计划，落实师资队伍建设
进一步落实强校计划中乐教教师培养工程，以课题和项目研究带动各层级教师发展，以专家讲座与个人实践相结合的方式，帮助会教、善教、乐教各层级教师制定相应的个人规划与培养方案并严格实施及考核。协同教务处，重点落实“大单元”课堂教学改革实践，促进乐教教师培养工程的顺利实施。语文、数学、英语和青年教师团队继续开展每月一次的项目式、主题式培训、主题式活动。依托校内外专家、名师团队，有序开展立足于“课堂、课题、课程”的三课指导，搭建骨干教师科研成果推广平台，如论文发表参赛等。本学期共发表教师论文15篇，获奖14篇。
2.依托课题研究，助推教师专业成长
依托苏州市十四五规划立项课题《新时代背景下“乐教”教师高质量培养体系的校本化实践研究》和学校主干课题《基于结构化教学的初中大单元学习支持系统的建构研究》为抓手，以教科研训一体化基地建设为契机，邀请教师发展中心科研处专家来校指导工作，扎实开展理论学习和各级各类课题研究活动，其中语文教研组开展了《亲情》大单元主题下的“形神并举，情技相契”课题研究课活动，让各层级乐教教师投入“大单元设计与研究”中，为提高教师专业素养、促进教育教学技能的提高奠定坚实的基础，形成学校的教研、科研特色。
五、细化后勤管理，筑牢校园安全防线
1.建立高效沟通机制，保障后勤工作到位
本学期总务后勤协助各部门完成了约40多项活动，确保活动的顺利进行。按照要求做好校内各类设施、设备常规检查，加强设施、设备维修保养工作，共完成各类维修210多项，以利于学校正常教学工作开展。
2.强化安全管理措施，营造和谐平安校园
一是对沿河围栏的加固及防攀爬处理；二是对校内河道周边增设安全监控摄像和救生设备；三是进一步细化校园人车分流路线，并在特定部位安装警示和凸面观察镜；四是更新消防器材，安装消防智能维保及检测设备；五是消防系统漏水维修、食堂燃气报警装置维修、校舍瓷砖脱落、玻璃窗户损坏等有安全隐患的问题整改。学校全年无安全事故发生。
3.推进校园基建项目，改善基本办学条件
按照学校工作安排，有力有序推进校园环境整治、景观改造提升和基础设施改造建设工作。本学期完成了明雅楼教室改造；文萃楼和竹云楼玻璃顶清洁和防水处理；体育馆网架防火涂料喷涂工程；海绵花园气雾栽培系统和雨水过滤系统的改造升级。按照政府及教育局整体布局，学校有序推进扩建东校区工程项目。
六、完善装备服务，保障学校智慧教学
1.优化装备资产管理，提升教育技术水平
本学期对学校现有装备资产进行两次摸排，做好新采购装备资产的记录及分配工作，淘汰掉了2017年的老电脑，全部换成宏基一体机，使教师电脑全部是2020年以后的电脑，共更换新电脑70台，移动一体机5台，智慧黑板20套，为优化资产配置打好了基础。
2.健全装备规章制度，提高教学工作实效
对照江苏省中小学校教育技术装备工作督导评分细则及太仓市装备工作考核条例，初步制定了本校的实验员工作标准化流程，包括实验室管理、实验仪器管理、实验管理、实验药品管理等，更好的服务于学校的教育教学工作。
3.加强现代技术培训，迈进智慧教育教学
学校装备室配合教科室有序组织开展多项信息素养提升课程培训活动，其中包括多媒体教学设施设备培训、太仓教育数字化平台培训、数字素养提升活动培训等，为全校教师就如何高效地进行课堂教学、网课直播教学提供帮助。本学期师生积极主动参赛，学生获太仓市及以上奖项12人次，教师获太仓市及以上奖项3人次，取得了优异的成绩。
这一年，学校荣获了太仓市素质教育成果奖一等奖、创建“中国最佳楹联文化城市”单位特别贡献奖、太仓市第四届学生节优秀组织奖、获评苏州市“四有”好教师培育团队、太仓市中小学校特色教育评比一等奖等综合荣誉，办学综合实力不断增强，社会美誉度持续攀高。
