思行并进 提质增效
太仓市实验中学2023—2024学年第一学期工作计划
一、指导思想
本学期，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，坚持“为党育人、为国育才”，落实立德树人根本任务。对标学校“十四五”发展规划，以强化教学管理为抓手，以推进课程改革为重点，全面推进学校教育教学高质量发展。
二、工作目标
1.树“博雅先锋”品牌，党建引领“乐教”师风建设。
2.全面梳理学校工作，迎接综合督导，关注学校可持续发展。
3.推进大单元教学研究，带动四有好教师团队建设，推进强校计划。
4.抓实教学常规，提升教研组备课组活动实效，为教学质量提升夯实基础。
5.以双向细目表引领各学科课堂转型升级，提升课堂思维深度，培育学生高阶思维。
6.梳理科创文创课程群，推进项目化跨学科学习方式，提升课程的育人功能。
7.以常规管理促班主任队伍建设，确保各年级管理有序，营造良好班风学风。
8.深化品格提升工程，优化心理健康教育项目，激发学生学习内驱力。
9.建成理化生实验室信息化管理系统，完成专用教室第二轮改造，为学校事业规模发展保驾护航。
10.坚守安全管理红线，优化食堂服务，兼顾新老校区的建设与维护。
三、重点工作
（一）聚焦党建品牌，提升党组织凝聚力
1.强化理论学习，夯实思想基础
持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，将习近平总书记系列重要讲话精神和市委教育工委重要工作结合起来，抓好全体党员政治理论学习。根据市委教育工委的总体部署，制定每月“5+X”党日活动的主题和内容，通过编制学习材料、集中学习、自主学习、观看电教片、撰写心得体会、集中讨论等形式，丰富党员学习生活，提高党员思想认识和政治站位，强化责任担当。
2.抓实党建引领，助力学校发展
围绕学校工作中心，持续推进“大单元教学”课改升级工作。发挥党员教师的引领示范作用，组织推荐不同年龄段的党员教师参与到课改试水课、过关课、示范课，从而推动学校课改工作的升级发展。学校党总支将加大“四有”好教师团队管理力度，搭建展示平台，力求让全体党员身份亮起来，赋能学校发展，助推学校迈入苏州教育“第一方阵”。
3.精耕书记项目，擦亮党建品牌
学校将继续深挖博雅文化教育内涵，发挥工会和团总支的纽带作用，在各项工作中突出以德为先、以善为上、务实尚真、求新应变的思想，激励全体教师坚定不移为教育事业而奋斗。学校将组织全体党员教师外出参观学习，开展好“走基地、看变化、聚力量”沉浸式主题实践活动。党总支将联合联盟单位，加大党建引领力度，强化联动，促进学校、社区、社会力量共建共育。
（二）强化常规管理，优化创新育人模式
1.优化日常管理流程，营造良好的班风学风
完善《班主任工作一日常规》的内容，尤其在班级常规卫生工作、班级纪律、升旗仪式秩序、跑操秩序、早晨到校秩序等方面，将结合值班教师和志愿者打分评比情况，及时公布，及时汇总，用评价促管理，用评价引领年轻班主任成长。在班级层面，鼓励班主任通过班干部培养，依托一日常规、奖惩制度、班级公约等提升班级和学生的自我管理水平，传承太实中优秀班级管理风格。
2.夯实心理健康教育，增强师生的心理韧性
指导培养好班级心理委员，使其成为学生与班主任之间的纽带，及时发现问题，及时反馈问题，为学生心理健康发展保驾护航。继续邀请心理专家陈博士来校为师生家长做心理辅导讲座，并指导我校的心理健康教育工作，让教师和家长们也具有较高的心理指导素养，并渗透在日常的教育教学管理中。利用社工项目、苏州市心理名师工作室等优势，促进学生身心全面健康地发展。重点关注行为习惯差、学困生和心理异常的特殊学生群体，进行进一步的排摸和建档，依托徐燕心理名师工作室资源，开展微场景心理沙龙活动。
3.整合德育特色亮点，打造立学养正品格提升工程
结合学校申报的《博雅少年立学养正的大美育实践》品格提升工程，推动学校德育特色活动的创设与开展。继续做好“博雅德育课程”的完善，科学规划项目，如抓好雅韵朗读者、家长班会、职业体验、一尘志愿等课程的开展，并在课程开展的过程中做好对学生的评价工作，将评价与项目一体化推进，促进学生的品格提升，从而提升德育工作的整体水平。
4.强化法律法规意识，构建安全稳定的校园环境
积极利用国旗下讲话、班会、活动课等场合，利用苏州安全教育平台，开展法制副校长讲座、家长班会、少年演说家比赛、时政知识大赛以及安全疏散演练等，深入开展安全主题教育，为学生提供丰富多样的安全教育内容，引导他们正确、合理地使用网络，警惕网络诈骗，注重交通安全教育，增强学生的防范意识，共同营造一个安全、文明、和谐的校园环境。
5.加强体艺工作管理，促进学生素质全面发展
本学期进一步强化室内操、跑操的训练，确保课间操质量有新的提高。各班级出操要求做到：快、静、齐，学生站队、集合迅速、队列整齐，做操动作正确、到位、一致。重点抓好初三体育训练和体育中考工作，力争体育中考再创辉煌。抓好校民乐队、合唱队、舞蹈队建设，加强课外兴趣小组活动和校外艺术教育活动的管理，做到课内与课外，校内与校外的有机结合，组织好各项竞赛工作。
（三）深化教学改革，提升课堂教学质量
1.推进大单元教学研究，提升教师学科专业素养
各教研组深入研究大单元教学相关理论，根据大单元教学理念和框架，制定我校各学科大单元教学进度，加大对大单元教学的研讨力度，重点关注学生高阶思维的培养与深度学习的落实。开展各学科大单元教学汇报活动，各教研组梳理大单元教学取得的成果，以大单元教学研讨课、大单元教学成果展示等形式汇报研究成效。
2.抓实教学常规，提升校本研修活动实效
本学期各教研组重点研究和制定双向细目表，根据双向细目表进行选题，再对双向细目表作微调，以此规范教师的命题行为，增强选题的计划性，减少盲目性，提升练习卷的质量和讲评的实效，深化课堂教学的深度思维。本学期对教师校内公开课进行调整，安排骨干教师示范课2节左右、中青年教师研讨课4-6节、工作5年内青年教师汇报课2节左右，其他青年教师可在备课组内开设，确保校内公开课高质量开展。
3.优化提优工作，促进拔尖创新人才培养
根据上学期各学科制定的课堂教学优化策略，本学期将继续完善策略，以课堂教学的核心问题及问题链来设计学生活动，精选作业练习等策略，提升课堂教学的实效，提升思维深度，促进学科优秀率的提升。在课后服务时间继续进行提优和补差辅导，按任课老师进行混班，实行学科错位辅导。重点关注宏雅班提优管理，聘请专家和成立学校提优团队对宏雅班学生进行思维拔尖辅导，开拓学生视野。
4.加强年级调研，促进教学工作有效落实
本学期教务处将不定期分年级进行作业调研，采用问卷调查、访谈、随机抽取学生作业及家庭作业记录本等形式，重点关注教师作业布置的质与量。教务处将继续安排各年级调研，特别是初三年级的调研，将邀请学科专家到校调研，发现问题，及时调整。对于薄弱教师、薄弱学科、薄弱班级的调研，分析问题，制定策略，落实到位，确保各班各学科均衡发展。
5.梳理双创课程，提升课程育人功能
本学期在科创课程方面将挖掘适合初中生学情的课程内容，丰富原有课程，通过真实任务驱动，引导学生人人走进科创世界，发现科创之美。通过专家引领，梳理前期课程开发中的成功案例，根据学校的教学理念及学生核心素养发展需求为核心，创编“未来田园城”博雅科创课程校本资料。本学期增加3个课程项目，推进项目式跨学科学习方式。
（四）落实强校计划，引领教师专业发展
1.完善教师培养体系，确保新教师站稳讲台
针对五年内职初教师，一是实施外聘教师指导机制，定学科、定目标、定时间集群与点对点相结合的指导。二是科学规划每月一次的主题式沙龙活动，并定期开展。针对2024年秋季入职教师，依据进校时间，实施师徒结对，点对点指导活动及开展说课、试上课、微话题沙龙活动等。开展青年教师论文写作培训与评比活动，为优秀论文推广搭建科研成果平台等。依托集团名师工作室和学科工作坊，开展教学比武、素养大赛、交流研讨等活动。
2.推进强校计划实施，带动四有好教师团队建设
重点落实“大单元”课堂教学改革实践，依托校内外专家、市科研处专家团队，有序开展立足于“课程、课堂、课题”的三课指导和教研训一体化展示活动。以苏州市十四五规划立项课题《新时代背景下“乐教”教师高质量培养体系的校本化实践研究》和《基于结构化教学的初中大单元学习支持系统构建研究》为抓手，推进大单元教学实践研究，构建大单元课题研究团队指导下的课堂教学改革实践研修体系，全面提高教师专业素养。
（五）强化服务意识，保障教育教学工作有序开展
1.优化食堂管理，提升餐饮品质
从严管理食堂，做好食堂巡查回头看准备工作。继续做好“五常”食堂管理制度，进一步规范学校食堂日常内部管理；规范各项操作程序，做好各项保洁工作提高膳食质量；加强食堂人员的管理，创造条件提高食堂人员的业务技能和业务素质。本学期将加大膳食委员会活动次数，发现问题及时解决，从而进一步提升食堂满意度。
2.抓牢安保工作，严守校园安全红线
完善物防、技防、人防建设，提高校园的安全防范能力。本学期将完成校园电子围栏升级改造、明雅楼教室监控升级改造达到标准化考场的要求，进一步提升学校物防技防能力，早日建成三级智慧安防校园。完成新一轮保安服务招标，保安人数将增加至11人。认真开展校园及周边安全隐患排查，增加排查频次，掌控不稳定、不安全因素，发现问题及时整改，确保校园安全稳定，严守安全红线。
3.做好改扩建工程，实现校园新规划图景
根据学校发展规划，新校区动工建设，老校区实验室优化调整，以优化资源配置，提高专用教室使用效率，满足多样化的教学需求。本学期将完成明雅楼6间教室改造，满足秋季扩班需求，明雅楼危化品仓库移至崇雅楼，并完成配套建设。做好专用教室第二轮改造，完成理化生实验室信息化教学与考试建设，创新实验室改造为物理实验室，计算机教室改造。积极配合政府部门和建设单位做好东校区扩建，做好施工期间的施工检查、手续办理、财务付款等工作，保障施工进度。
