出席对象

课题组全体成员、赵军名师作室全体成员、全国各地与会教师

地点

太仓市实验中学

时间

2024年12月20 日

研究主题

全国第四届生长数学教学研讨会

所要解决问题

围绕“聚焦新版教材，实践生长数学”的主题，共同探讨生长数学的理论与实践

研究方法

听课、讲座和研讨、沙龙

过

程

与

思

考

记

录

一、开幕式由太仓市实验中学校长程艳德主持，出席开幕式并致辞的领导和专家有：生长数学教学设计者、倡导者、探索者，江苏省特级教师，正高级教师卜以楼，《中学数学教学参考》杂志主编马小为，特级教师、教授级中学高级教师、苏州市教育科学研究院原院长祁建新，南京市建邺区教师发展中心校长叶旭山，以及太仓市教育局、太仓市教师发展中心、太仓市实验中学领导。

二、南京市学科带头人、江苏省优质课竞赛一等奖获得者刘密贵老师开设了一节展示课《代数式漫想》。上海市浦东新区初中数学教研员、上海市学科高地项目负责人胡素芬老师作了题为《生长数学教学的资源开发》的教学诠释。特级教师、教授级中学高级教师、苏州市教育科学研究院原院长祁建新老师作了题为《三体现 三研究 三创造——基于文化视角的数学教学的追求》的主题报告。

获

得

的

主

要

结

论

胡素芬老师从重视认知起点激发内生动力、融合知识素养激发共生资源、发展高阶思维共享创生样态、落实学科育人促进五育融合四个方面。

学习了基于“三体现 三研究 三创造”的理想数学教学，并现场展示《用字母表示数》一课如何生长，体现数学生长的力量。

物化成果

从课标教材理解，课例案例展示、课程资源开发、课题项目交流、成果推广介绍、解题教学研究、试题命制感悟、专业发展经验、科组建设分享、读书分享获得。