太仓市实验中学2024—2025学年第一学期

化学教研活动计划

一、指导思想：

本学期化学教研组将认真贯彻市教育局、教师发展中心、学校教务处的工作思路和总体要求，坚持以课程改革为中心，以新课标学习、大单元教学开展为核心，强化集体备课研究，深化教育科研理论学习和校本研究，努力创造优秀教师群体和优秀化学教研组。明确要求全组教师要严格教学常规管理，深化开展优化教学全过程活动，努力开展教学策略研究，抓好优化课堂教学，注重新课程标准的学习与教研，突出课堂管理，加强听课互评活动，确实能从课堂45分钟要效益，落实学校、教务处、备课组的各种工作要求，促进教师个人业务素质的提高，提高本教研组整体教学效果。

二、工作目标：

本学期的中心工作专注新教材变革研讨、结合课程标准展开大单元教学的研究，加强课堂教学研究和教师评课能力的探讨，力争出成绩出成果。加强教师经验交流，让青年教师快速成长，胜任教学工作。

三、工作重点

1、加强教研组和备课组的建设

①组织组内教师对深入研究5年苏州的中考题，努力筛选典型例题，精选练习题，化学学习任务课堂情景化，防止学生出现厌学，要求学生题题清。

②依据化学《课程标准》制定教学内容难点、重点，组内共同探讨各项内容的教学深浅与拓展程度，确切落实各阶段的知识点教学任务，承上启下全局把握。

③加强集体备课活动，强化新教材研讨，结合新课改加强学测考研究。提高复习课的针对性、实效性。

④组长要经常检查组内教师的教学进度，教学计划的落实情况，以及是否按照教学常规完成教学设计(包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈)。组长确定每一次备课组活动的地点与时间，教研活动要有详细计划(主题、主讲人及内容安排)与详细的记录。

⑤加强对学生个性和特长的培养，培育竞赛优等生。

2、加强课题研究，做好教学和科研工作。转变教育观念，优化课堂结构，提高课堂教学质量。积极深化以专注结合新课标的大单元教学，全组教师充分挖掘大单元教学在教学中的作用，并不断地完善和丰富大单元教学，积累完善我校的大单元教学资源。配合学校搞好教师教育理论的学习，每位教师在本学期读一本与自身教学密切相关理论书籍，并能运用到自己的教育教学实践中，不断内化，不断提高全组教师的理论水平，更新知识，完善自我，为教学改革打下坚实的理论基础。

3、强化实验和现代教育技术的使用效率。化学实验是化学科学赖以形成和发展的基础，是检验化学科学知识真理性的标准，是化学教学中学生获取化学经验知识和检验化学知识的重要媒体和手段，是提高学生科学素质的重要内容和途径。在本学期力争做到每个学年开足开全每一个演示实验，加强学生分组实验课堂秩序的管理，提升分组实验的教学质量。　　

4、 规范作业的批改，形成由有学科特色的校本作业。同时，在组内进行优秀作业的评价和展示活动。

5、加强化学学科学法指导。

6、继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。

7、在课堂教学中渗透环保教育，增强学生环保意识；以化学史话为背景，加强学生德育教育增强民族自信。并可开展这此类的主题教研活动。

附1：教研活动安排表

附2：

太仓市实验中学化学组

2024.9