2023年6月8日，课题组在竹云楼211会议室，研讨“新时代背景下‘乐教’教师高质量校本培养的研究与实践”活动。
首先，课题组成员梳理次课题学期研究进展。
其次，吴志明老师就数学学科方面，培养会教型教师汤雪麟、孙天越两位教师的方法进行分享。
最后，课题组各位成员探讨暑假假期如何对会教型教师提供适应性帮助，帮助他们完成身份转换，开展职业生涯设计；如何对善教型教师提供个性化发展支持，使其尽快成为优秀教师；如何对智教型教师，提供其深化发展的空间。
课题研究记录表
课题题目 |
新时代背景下“乐教”教师高质量校本培养的研究与实践 |
课题类别 |
苏州规划 |
立项编号 |
2021/C/02/010/03 |
出席对象 |
课题组成员 |
地点 |
太仓市实验中学 |
时间 |
2023年6月8日 |
研究主题 |
梳理学期研究进展，布置各学科针对会教型教师的培养方案 |
所要解决问题 |
各学科针对会教型教师具体的培养方案 |
研究方法 |
交流研讨 |
过 程 与 思 考 记 录 |
1. 梳理次课题学期研究进展。 2. 吴志明老师就物理学科方面，培养会教型教师汤雪麟、孙天越两位教师的方法进行分享。 3. 探讨暑假假期如何对会教型教师提供适应性帮助，帮助他们完成身份转换，开展职业生涯设计；对善教型教师提供个性化发展支持，使其尽快成为优秀教师；对智教型教师，要提供其深化发展的空间。 |
获 得 的 主 要 结 论 |
各备课组分享经验如何帮助会教型教师实现身份的转换 |
物化成果 |
形成培养会教型教师的具体方案措施 |
