研讨活动2023.5

作者: 时间:2023-05-23 点击数:

为加快职初教师快速成长,站稳讲台,成为“会教”教师,推动集团校办学质量的提升,太仓市实验中学教育集团于2023年5月22日下午,在太仓市浮桥中学,开展了教育集团语文、数学和英语学科“会教”职初教师团队建设活动。

首先,教育集团职初教师分学科观摩了语文谢英老师(太仓市语文学科带头人)执教的初一《紫藤萝瀑布》,数学江美红老师(姑苏青年拔尖人才、苏州市数学学科带头人)执教的初三《一道课本题的拓展延伸》,英语蔡吕瑾老师(苏州市英语学科带头人)执教的初二《英语拓展阅读》。

其次,分学科参加了研讨活动,聆听上课教师的设计思路,课的实施与反思和上课教师的微讲座。

最后,聆听了苏州市学科带头人邵永刚老师的科研讲座《科研论文的撰写》。

教以共进,研以致学。通过本次课堂教学观摩,参与研讨活动,聆听教科研讲座,语数外学科职初教师对新课标的落实,课堂实施有了范例参考,对教育教学的研究有了强烈的意识。

课题研究记录表

课题题目

新时代背景下“乐教”教师高质量校本培养的研究与实践

课题类别

苏州规划

立项编号

2021/C/02/010/03

出席对象

课题组成员及“会教型”教师、部分“善教、智教”教师

地点

太仓市实验中学

时间

2023年5月22日

研究主题

教以共进 研以致学

所要解决问题

加快职初教师快速成长,站稳讲台,成为“会教”教师

研究方法

交流研讨、展示课


1.教育集团职初教师分学科观摩了语文谢英老师(太仓市语文学科带头人)执教的初一《紫藤萝瀑布》,数学江美红老师(姑苏青年拔尖人才、苏州市数学学科带头人)执教的初三《一道课本题的拓展延伸》,英语蔡吕瑾老师(苏州市英语学科带头人)执教的初二《英语拓展阅读》。

2.分学科参加了研讨活动,聆听上课教师的设计思路,课的实施与反思和上课教师的微讲座。

3.聆听了苏州市学科带头人邵永刚老师的科研讲座《科研论文的撰写》。

“会教型”教师对新课标的落实,课堂实施有了范例参考,对教育教学的研究有了强烈的意识。

物化成果

课堂教学实施范例



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