2024年2月课题记录表

作者: 时间:2024-02-25 点击数:


课题题目

学科文化引领的初中数学生长课堂整体构建研究

课题类别

苏州市重点

立项编号

2022/LX/01/011/03

出席对象

课题组两位位主持人及部分成员、太仓市第二期初中数学乡村培育站成员

地点

太仓市实验中学

时间

2024.2.20

研究主题

初三数学中考试题研究

所要解决问题

本课题的实践研究

研究方法

实践研究

首先,课题主持人江老师回顾了上年度课题组取得的成果和本年度努力的方向,提出了一些学习任务指导,包括制定学习计划、阅读专业书籍、撰写读书心得和论文等学习任务。

接着,课题主持人陆红力老师为全体学员开设了苏州中考数学试题分析及教学建议专题的讲座,包含了中考命题原则、各领域试题分布、各主题试题分布、数学试题举例、复习备考建议这五个方面促进课题组老师对中考数学命题原则的理解在课堂教学中落实的具体策略,提升了课题组成员对新课标的理解给予课题组成员非常详细的学习与思考方向。

最后,课题组每位学员结合讲座内容和平时的教学,交流了学习感悟,本次活动让每位学员明晰了今后教学努力的方向以及教学细节的处理策略,在专业成长上又迈出了坚实的一步!


获得

的主

要结

中考试题的研究对中考复习课教学成功与否起到了至关重要的作用,关键让学生感悟数学知识的过程性与生长性,建立知识的结构,实现学生数学关键能力、必备品格和价值观念的形成与发展,体现良好的育人价值。

物化成果

获得本课题的理论支撑和实践成果。



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