2024年4月课题记录表

作者: 时间:2024-04-10 点击数:

课题研究记录表

课题题目

学科文化引领的初中数学生长课堂整体构建研究

课题类别

苏州市重点

立项编号

2022/LX/01/011/03

出席对象

课题组主持人及成员、太仓市第二期初中数学乡村培育站成员

地点

太仓市实验中学

时间

2024.4.7

研究主题

素养导向 活力生长

所要解决问题

本课题的实践研究

研究方法

实践研究

为全面实现学科育人目标,推进新课程改革实施,深化新课标背景下的初三数学课堂教学,全面提升中考复习效率。2024年4月7日课题组在太仓市实验中学举办了“活力生长课堂”三校联动教学研讨活动。

上午,课题组主持人江美红老师、苏州市高新区实验初级中学陈惠老师、江苏省南菁高级中学实验学校朱金霞老师同课异构,执教了初中数学中考二轮复习课——《方程与不等式》。

下午进行了教学研讨活动,首先,由三所学校的教师代表对课进行点评。评课老师们对三节课都给予了充分的肯定和高度的评价。

课题组特邀江苏省特级教师、正高级教师、生长数学创始人卜以楼对三节课进行了精彩的点评,观点精辟入里,让老师们不仅收获了精彩的课堂,更体会到了课堂背后的思考。三所学校的代表们分别交流了学校数学中考二轮复习的计划和举措。


获得

的主

要结

次复习研讨会是初中数学教师专业成长中一次难得的学习机会,为课题组员指明了前行的方向。课题组成员会不断探索、深耕不辍,立足学生核心素养的发展,打造高效课堂,科学备考,不断提质增效!

物化成果

获得本课题的理论支撑和实践成果。



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