为积极落实新课标理念，拓宽学员的理论知识，提升学员的课堂实践能力，提高学员的专业素养，2024年5月7-8日，课题组部分学员在主持人江美红老师的带领下来到安徽省合肥市包河区西递中学，参加了为期2天的“第四届长三角名师工作室联盟高峰论坛暨本真课堂教学研讨会”，本次活动聚焦数学核心素养，践行生长教学主张，对初三中考二轮复习进行了理念层面及实践层面的集中研讨。

 第一天上午，在西递中学报告厅举行了开幕式活动，西递中学校长房芳致开幕词。上午的主旨报告是中国中学数学理事会理事长章建跃博士的《代数推理与数学思维能力培养》，章博士提出“推理、运算是数学的两个车轮子”，强调了代数推理与数学思维的重要性，并介绍了代数学的起源。从本质出发，结合教学案例，深入浅出、有理有据地促进了老师们对理论的认识和理解，为今后的教学指明了方向。

江苏省特级教师叶旭山老师进行了《基于“数学理解层级”教学实践与思考》的报告，指出随着知识经验的不断丰富，数学理解层级也会逐步上升，通过叶老师本人不同的函数教学案例，展示了数学学习的“散点”品质、“链式”内涵与“网状”迁移。

下午，合肥市叶菊名师工作室主持人叶菊老师、上海市进才实验中学林徐劢老师分别开设了《与线段有关的最值问题》和《概率与统计》中考二轮复习展示课，两位老师语言简洁精炼，课堂始终以学生为中心，问题设计精妙到位，层层深入，促进了学生的深度思维，给学员们留下深刻印象。上海市浦东新区教育发展研究院胡素芬老师、安徽省特级教师汪洪潮老师分别从不同角度对两节课进行了深入的剖析和点评。安徽省特级教师、正高级教师《教师专业发展的阶段与方向》更是为学员们的专业成长之路指明了方向。

晚上，课题组主持人召集成员对一天的活动进行了研讨，每位成员都分享了学习感悟，许歆余老师通过学习感悟到中考二轮复习通过知识的整合与关联，需注重思想方法的深入内化，鼓励学生从不同角度思考问题，实现学科核心素养的落实；蒋晓丹老师感悟到代数推理在数学教学中有着不可或缺的育人价值；林晨老师感悟到一图多用、一题多变是中考二轮复习的核心教学方法。

第二天上午，杭州市余杭区海城中学吕莲花老师开设《二次函数中的面积问题》的中考二轮复习展示课，吕老师由点及线、由线入面层层深入，将问题不断转化为学生已有知识，体现了数学知识的迁移性。浙江省特级教师程龙军老师进行了评课，强调了图形的直观在解决面积问题中的重要性，并指出代数推理在解决最值问题中的有效性。

课题组主持人、姑苏青年拔尖人才江美红老师开设《探索一元二次方程的根》的展示课，江老师将知识复习融入课堂探究，采用一题一课的教学方式，从一个简单的一元二次方程入手，提出了对含参方程进行研究，从不同视角的探索到构建不同函数的探索，通过一系列串联的问题和课堂活动，巧妙地展示了知识生长的脉络，使得教学内容富含深意。江老师运用问题导向的方式，激发了学生解题策略的形成，并保持了教学主题的清晰性。整个课堂教学过程中，学生处于核心位置，学生的内在知识在不断的追问刺激中同步生长。同时，江老师的板书设计既精致又具有结构化，为学生提供了清晰的知识框架。在江老师的引导下，整堂课在细致的探究中逐步深化，层层展开，体现了知识的生长性。江苏省特级教师、正高级教师黄秀旺老师进行了评课，认为本节课关注知识关联与结构化，注重代数推理和几何直观，发展学生的模型意识，课堂以问题为引领，逐级而上，学生是主动探索者、主动发现者，发展了学生的数学抽象、直观想象、逻辑推理、数学运算、创新意识、数学建模等学科核心素养。

浙江省特级教师张娟萍老师、上海市特级教师孙琪斌老师分别进行了《云程有路志为梯》、《“三新”背景下的学与考》的专题报告，两位专家的报告从自身教学与研究的经历出发，分享了独特的见解，让成员们受益匪浅。最后，进行本次活动的闭幕式。

第四届长三角名师工作室联盟高峰论坛暨本真课堂教学研讨会虽已落幕，但教学实践与研究的征程却永无止境。课题组的老师们将在主持人江美红老师的带领下，持续秉持勇于尝试、不断探索的精神，努力履行时代赋予教师的职责和使命！