太仓市教育科学规划课题学期汇报表
(2024 —2025学年度第一学期)
课题名称 |
以数学文化为主线的初中数学生长课堂整体建构实践研究 |
课题编号 |
B/2023/03/139 |
承担单位 |
太仓市实验中学 |
立项时间 |
2025.1 |
主 持 人 |
江美红、陆红力 |
联系电话 |
18962608406 13306221968 |
E-mail |
726300853@qq.com |
课题资料变更情况 (如无则不填;如需变更,附交“课题管理信息更改申请表”一式两份) |
课题名称 变更为 |
无 |
完成时间 延期至 |
无 |
主持人 变更为 |
无 |
研究成员 增删情况 |
无 |
一、本学期研究工作进展情况 |
1. 制定了课题学期研究工作计划表; 2. 完成了课题的课堂实践研究; 3. 形成了课题有关的理论学习; 4. 撰写了多篇课题有关的论文; 5. 开设多个与课题有关的讲座; 6. 推广展示研究成果; 7. 形成了多个以数学文化为主线的课堂教学案例。
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二、本学期课题研究主要成果(可另附纸) |
一、形成多个数学文化引领的课堂教学案例 二、与课题有关的论文 三、与课题有关的作品
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三、课题研究存在问题及改进措施 |
问题:数学文化的资源收集不到位,课堂教学渗透不够 购买各类书籍,将数学文化有效渗透到课堂教学中。 |
四、下学期研究计划 |
1. 收集、学习更多的数学文化知识; 2. 将数学文化与生长课堂结合,并运用于课堂教学实践中,将研究工作深入推进; 3. 形成课题研究成果,特别是论文和成熟的课堂教学案例; 4. 继续开展课题研究课活动。
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课题研究单位意见 |
负责人签名 单位盖章
2025年1月 14 日 |
太仓市教育科学规划办公室意见 |
单位盖章
年 月 日 |
课题主要研究成果:发表于核心期刊《数学通报》2024.6








