2024年5月21日,课题组《指向学科关键能力的初中数学大单元学习策略研究》研讨活动在太仓市明德初级中学开展,太仓市初中数学教研员张晓东以及专家刘志昂(高新区教研员)和全市的数学骨干教师代表参加了本次活动。
活动议程:一是与会教师听课观摩。二是评课主持人刘志昂分别就两位开课老师(浮桥中学刘燕老师和明德初中宗树盈老师)的课做了精彩的点评和中肯的建议。三是高新区初中数学教研员刘志昂做了以《漫谈二轮复习目标》为主题的讲座。刘老师就以下三点展开了深入浅出的引领:1为什么要二轮复习?2.二轮复习要干什么?3.二轮复习要怎么干?。他的讲座从数学二轮复习的本质、教学方法和教学的基本观点展开了精彩的阐述,同时也就大单元和微专题的关系进行了辩证的阐述,融入了个人的思考,并从其自己的教学生涯中例举出一个个接地气、有思维深度的、极具个人特色的教学案例。他的讲座客观严谨,又不失风趣。听刘特的报告,让人感同身受,大开眼见。
本次活动,课题组部分教师学习了基于“大单元”背景下的数学二轮大单元复习教学的设计范本及课堂实施要点。希望借助学习的成果,在以后的教学过程中不断创造、不断启发、不断探究,引导学生重构知识体系,重视学习方式的变革,将今后的中考二轮冲刺大单元和微专题教学打下坚实的基础。
课题研究记录表
课题题目 |
指向学科关键能力的初中数学大单元学习策略研究 |
课题类别 |
太仓规划 |
立项编号 |
L2022017 |
出席对象 |
课题组成员 张晓东 刘志昂 |
地点 |
太仓市明德初级中学 |
时间 |
2024年05月21 日 |
研究主题 |
初中数学大单元和微专题在二轮复习中辩证关系 |
所要解决问题 |
如何在大单元背景下进行微专题的中考二轮复习 |
研究方法 |
主题实践、专家讲座 |
过 程 与 思 考 记 录 |
1、为什么要二轮复习? 2、二轮复习要干什么? 3、二轮复习要怎么干? 4、如何在大单元背景下进行微专题教学。 |
获 得 的 主 要 结 论 |
课题组部分教师学习了基于“大单元”背景下的数学二轮大单元复习教学的设计范本及课堂实施要点。希望借助学习的成果,在以后的教学过程中不断创造、不断启发、不断探究,引导学生重构知识体系,重视学习方式的变革,将今后的中考二轮冲刺大单元和微专题教学打下坚实的基础。 |
物化成果 |
中考二轮复习微专题如何在大单元背景下的呈现 |





