2024年5月21日,《PBL模式下初中数学大单元教学设计研究》课题组研讨活动在太仓市明德初级中学开展。苏州市高新区初中数学教研员徐志昂、太仓市初中数学教研员张晓东与课题组成员参加了本次活动。
太仓市浮桥中学的刘燕老师执教二轮复习课《锐角三角函数的实际应用》,太仓市明德初级中学宗树盈老师执教二轮复习课《线段长的一般求法》。两位老师的展示课堂生动活泼、精彩纷呈,渗透了大单元教学,践行了新课标理念。
听课活动后,参加活动的老师们集中进行评课议课活动。张晓东老师高度评价了两位老师的课堂设计,同时也提出了自己的建议和思考。两位老师都能紧扣二轮复习的主题,注重问题解决的通性通法,致力于在二轮复习中学生的思维品质、解决问题的关键能力的提升。
苏州市高新区数学教研员刘志昂老师为老师们带来了精彩的讲座《漫谈二轮复习》,从三个方面进行阐述。一是为什么要二轮复习,二是二轮复习要干什么,三是二轮复习要怎么干。他强调,在二轮复习中,要加强基于问题解决的微专题复习,追求学生对于一般观念的深层理解,培养学生结构化的思维建模。
课题研究记录表
课题题目 |
PBL模式下初中数学大单元教学设计研究 |
课题类别 |
太仓规划 |
立项编号 |
L2022019 |
出席对象 |
题组成员 |
地点 |
太仓市明德初级中学 |
时间 |
2024年5月 21日 |
研究主题 |
初中数学大单元和微专题在二轮复习中辩证关系 |
所要解决问题 |
如何在大单元背景下进行微专题的中考二轮复习 |
研究方法 |
主题实践、专家讲座 |
过 程 与 思 考 记 录
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1.太仓市浮桥中学的刘燕老师执教二轮复习课《锐角三角函数的实际应用》,太仓市明德初级中学宗树盈老师执教二轮复习课《线段长的一般求法》。 2.集中进行评课议课活动 3.刘志昂老师为老师们带来了精彩的讲座《漫谈二轮复习》 |
获 得 的 主 要 结 论
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课题组部分教师学习了基于“大单元”背景下的数学二轮大单元复习教学的设计范本及课堂实施要点。希望借助学习的成果,在以后的教学过程中不断创造、不断启发、不断探究,引导学生重构知识体系,重视学习方式的变革,将今后的中考二轮冲刺大单元和微专题教学打下坚实的基础。
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物化成果 |
中考二轮复习微专题如何在大单元背景下的呈现 |


