课题编号

承担单位

太仓市实验中学

立项时间

2022.9

主 持 人

顾建丰、张健

联系电话

E-mail

课题资料变更情况

（如无则不填；如需变更，附交“课题管理信息更改申请表”一式两份）

课题名称

变更为

无

完成时间

延期至

无

主持人

变更为

无

研究成员

增删情况

研究员增加黄彬彬

一、本学期研究工作进展情况

1. 定期开展课题研讨活动。

2. 开展大单元理论学习与培训。

3. 开展指向学科关键能力的初中信息技术大单元学习任务教学实践。

4. 优化指向学科关键能力的初中信息技术大单元学习任务设计策略。

二、本学期课题研究主要成果（可另附纸）

1.化指向学科关键能力的初中信息技术大单元学习任务设计策略方案

四个要素：素养导向的目标、大单元学习主题、情境化学习任务、持续性学习评价

2.指向学科关键能力的初中信息技术大单元学习任务设计策略

（1）构建知识结构：确定核心知识，

（2）创设适合大情境：基于学生经验，整合大情境，提炼大任务，

（3）设置情境任务分支（问题链）：结合具体情境，针对核心知识、重难点，进行设问。

3.指向学科关键能力的初中信息技术大单元学习任务教学评价实施

（1）1. 引导学生自评和互评

（2）在学生完成任务的过程中展开评价

（3）运用多种方法收集学生表现证据

（4）基于证据科学判断学生素养发展状况

（5）反馈修改优化学习任务

三、课题研究存在问题及改进措施

问题：课堂教学实践广度和深度有待加强

改进措施：加强课堂教学实践

四、下学期研究计划

1. 多开展教学实践，积累研究案例，提炼理论成果

2. 推出一批大单元研究成果（发表论文）；

课题研究单位意见

负责人签名

单位盖章

2023年12月 28 日

太仓市教育科学规划办公室意见

单位盖章

年  月  日