研讨活动11月
《中小学心理健康教育指导纲要》提出要提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础。2024年11月8日，我校举行了《探寻生命意义 体验心灵成长》心理体验活动。
课题研究记录表
课题题目 |
生命素养视域下“吴歌心韵”项目化学习实践研究” |
课题类别 |
规划 |
立项编号 |
L2022020 |
出席对象 |
课题组部分成员、心理委员 |
地点 |
篮球场 |
时间 |
2024年11月 8日 |
研究主题 |
生命教育 |
所要解决问题 |
探寻生命意义 体验心灵成长 |
研究方法 |
体验法、游戏法 |
过 程 与 思 考 记 录 |
1. 寻秋创意画 2. 时尚植物拓 3. 五彩流沙瓶 4. 浪漫写小诗 5. 温暖毛线球 6. 积极好事本 7. 多彩拍立得 8. 斑斓套圈圈 |
获 得 的 主 要 结 论 |
培养学生的心理品质，包括尊重生命、热爱生活，意识到每个人的生命都是独一无二的，提升心理韧性，培养社会责任感。 |
物化成果 |
照片、作品、微推 |
