2024年2月27日，在课题主持人户佳页老师的带领下，课题组成员深入学习了大单元教学的相关理论。课题组成员分享了各自在大单元教学中的实践案例，包括如何确定单元主题、如何设计教学活动、如何评估教学效果等。通过案例分享，更加直观地理解了大单元教学的实施过程。同时，课题组成员们详细解读STEAM教育理念，即科学、技术、工程、艺术、数学的整合教育。这种教育理念强调跨学科学习，旨在培养学生的综合素质和创新能力。随后探讨如何在教学中融入STEAM理念，如设计跨学科的教学活动、引导学生参与项目式学习等。