2024年10月，一场聚焦STEAM教育理念下初中数学与编程大单元课例教学的研讨活动圆满落幕。活动中，教师们围绕如何有效融合数学知识与编程技能进行深入探讨，共同设计了多个贴近学生生活的跨学科项目。通过项目式学习，学生们不仅提升了数学解题能力，还锻炼了编程思维和团队协作能力。此次活动为STEAM教育的实践探索注入了新活力，也为初中数学与编程教学的创新发展提供了新思路。