2024年5月16日，太仓市初一英语黑布林绘本整本书教学暨太仓市第二期乡村培育站（初中英语）第十四次活动于太仓市实验中学举办。市一中秦怡老师、太实中王晓蓉老师同课异构，执教了黑布林绘本A New Home for Socks。本次活动还邀请了唐英华（昆山市教师发展中心）、黄苏萍（常熟市教研室）对与会老师们进行指导。

《学习共同体视域下基于SOLO分类理论提升初中生阅读能力的课例研究》课题组老师首先观摩了秦怡老师的公开课。该课程立足于绘本中五个不同的场景，引导学生探索主人公Penny所面临的问题，通过对比并感悟Penny在不同时期情绪变化，从而帮助学生形成知识框架。随后，王晓蓉老师用五个问题和八幅图片巧妙地为学生提供阅读的脚手架，学生之间相互合作，共同探究绘本主要内容，发展学生的思维品质。

在观摩完两节优秀的公开课之后，本课题组参与到评课议课环节。常熟市教研室黄苏萍老师和昆山市教师发展中心唐英华老师对两节课进行了精彩的点评。秦怡老师的课感性而细腻，对于文本中的冲突及细节分析很深刻；王晓蓉老师的课富有哲学思想，注重学生思维品质的培养，该课程具有一定的文学素养。

最后，陈神广老师对本次活动进行总结，表示整本书阅读能够促进教师个人发展。对待基础好的学生要首先夯实基础，然后提升难度，大量阅读，从而实现可持续发展。